2017年年终小学校长述职报告

03-06 17:19:09校长述职报告

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小学校长述职报告

（立足常规管理创建稳定和谐校园）

尊敬的各位领导、各位校长：

　　大家好！

　　在紧张、忙碌中2012年度的各项工作又接近尾声了，回顾本年度的工作，忙碌、紧张，在感到疲惫的同时，也有丝丝的欣慰，因为我们的辛勤付出换回的是稳定与和谐。

　　2012年对于辛庄小学来说是不同寻常的一年，郭楼小学教学楼重建，两百多名师生将无工作和学习的场所。作为兄弟学校，也为了配合整体大局的工作，我们接受了局领导的安排，伸出了援助之手，把两个学校的师生合在辛庄小学校园共同生活、工作、学习。。为了使两个学校的师生和睦共处、团结合作，教文体局安排两校实行了统一管理。随着校园的沸腾，学校的各项工作相应繁琐，工作量也相应的增加。但我们为了配合好大局的工作无怨无悔，努力做好学校的各项常规管路工作，一年来学校的各项工作竟然有序开展，校园安全稳定和谐。下面对本年度的工作做一回顾他总结，以便使今后的工作有的放矢。

　　一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

　　1、建设顾全大局、甘于奉献的领导班子。

　　学校领导班子是教师群体的灵魂，其自身的高素质是提高教师队伍整体素质的前提。学校领导班子有校长、副校长、办公室主任兼少先大队辅导员和教导主任组成，校委会有班子成员加报账员组陈。班子成员成员都是本科学历，且都是中共党员，他们素质高，能力强。为此，在合校统一管理问题上，我们要求领导保持一致，站在全局的高度，服从领导安排。合校后与郭楼小学的领导积极配合，团结合作，工作不等、不靠、不推、不拖，以积极地态度投入到各自的工作之中。副校长孙春生负责学校的校园安全、食堂等工作，学生多、责任大，除了上课外基本上都在校园尤其是食堂管理上，两校近400师生的午饭，为了保证师生的安全、健康饮食，上面协调学校领导，下面协调厨房的师傅，并虚心请教征询教师及学生的意见，认真制定每日食谱。不嫌麻烦，不畏辛苦，为全体师生做好服务。教导主任翟文娟，主抓教学管理工作，合校后和郭楼小学的石主任一起做教学管理工作的同时兼任三、四年级的班主任及语文教学工作；尤其是下半年石主任参加了农村骨干教师培训不在学校，整个教学工作就等于落在了一个人身上，而她每天总是细心地安排每个教学环节，使学校教学工作有条不紊的进行。办公室主任兼少先大队辅导员葛长梅负责办公室琐碎工作、学校少先大队整体工作兼任一、二年级的班主任及数学教学工作，郭楼小学的于主任上半年抽调到拆迁上，两个学校刚刚合在一起，各种情况都不太熟悉，但她默默地担负起了重任，每天看到的是她早来晚归忙碌的身影。最为可敬的是张本红老师，54岁的临近退休，不是等照顾熬时间，而是积极主动地担负起学校的后勤及接送学生的工作，上完课就是跑里跑外，保证教育教学工作的顺利进行。每天早上6点半开始接学生到下午5点半送完学生才结束。整个校委会人员在合校后虽然他们工作量大，工作繁忙，但他们任劳任怨、乐于奉献，甘于服务。以自己的实际行动配合合校后各项工作的顺利开展，当好了学校教师的火车头。（工作总结范文 www.duosi8.com）

　　2、建设团结合作、业务能力强的教师团队。

　　教师是学校发展的第一资源。是教育教学质量的决定因素。所以，我们要努力使教师发展成为：充满爱心，受学生尊敬、具有社会责任感和强烈责任心的教师。

　　（1）、加强师德建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《龙亭区教职工管理规定》等政策法规，学习先进典型，进行经验交流。同时，两个学校合校后，我们又进行教师团结合作、相互配合的教育，使教师做到忠于职守，敬岗爱业，强化责任感和事业心，发扬奉献精神。一年来，两校教师相互理解、相互配合，相互鼓励、相互支持，形成了一个团结向上的集体。

　　（2）、开展业务培训。学校制定教师培训计划，组建教研组，制定校本研修计划，加强教师业务培训。学校组织校级观摩课，使两校教师相互交流，取长补短。并鼓励教师积极参加市、区教研活动，撰写教育教学论文，积极参加各级教育部门组织的教育教学活动。在师资和经费紧张的情况下，我们筹备资金抽调教师参加国培计划农村骨干教师的培训，组织教外出学习，借鉴先进的教学观念，学习好的教学方法。各种培训的开展较快地提高了教师的业务能力和教学水平。吴红伟老师主持的课题顺利结题；陶红英等教师撰写的教学论文获省、市级奖，翟文娟等教师辅导的学生在市、区教学活动中获奖，葛长梅等教师的观摩课获市级奖，郭春红等教师在市科技创新大赛中辅导的学生科幻画获市级奖、陶红英老师获优秀辅导教师奖。

　　（3）、开展基本功训练。对教师的基本功，我们坚持常抓不懈。规定数量、规定时间进行长期的基本功训练，本学期我们坚持每位教师每月写两张钢笔字，三张毛笔字，画二十四幅简笔画。同时鼓励教师多读书，读好书，坚持没人每月写一篇读书笔记。对教师进行基本功的强化练习，以提高教师的自身素质。为做好教学工作，全面提高教学质量，打下坚实的基础。

　　（4）、人文化管理。两个学校的老师在一起工作，人多、琐碎事就多。但不管遇到什么事，领导都能做到不急不躁，耐心做好各项工作。平时注意关心教师的生活、工作情况，无论是教师还是家属有病，领导都亲自探望，解决教师的实际困难，解除教师的后顾之忧。由于我们工作到位，两校教师相处融洽，工作积极主动，保障了学校教育教学工作的顺利开展。

　　二、营造良好育人环境，做好学生管理。

　　1、加强班级文化建设，做好班级管理。

　　班级是学生学习、生活的主阵地，因此我们完善班级管理制度、学生管理制度，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，同时要求各班根据学生的特点，进行班级文化建设，使班级充满浓厚的文化氛围，即有效地培养了学生的良好习惯，又陶冶学生的情操。

　　2、以少先队为载体，做好德育教育。

　　学校成立以大队辅导员为组长，以中队辅导员为成员的德育教育机构。通过升降国旗、国旗下讲话及学校纪律卫生检查等日常工作，对学生进行德育培养及良好行为习惯的培养。同时少先大队每月一次大型主题教育活动，更是寓德育于活动之中，“三、八”节开展的“感恩的心、感谢有您”感恩教育活动；四月份的清明诗歌朗诵“缅怀先烈”教育活动；五月份的“学时代楷模，做四好少年”演讲比赛；六月份的“庆六、一表彰及文艺汇演”、教师节“感念师恩”献礼活动、十月份“拳拳中国心”和建队日的“新队员入队”及诗歌朗诵会活动、十一月的“安全教育”等各项活动的开展不仅锻炼了学生，也潜移默化的教育了学生。使他们从小就树立正确的人生观、价值观。另外，寒暑假少先大队组织队员积极参加社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，在提高学生知识和见识的同时也增强了学生辨别是非的能力，提高了学生适应社会的能力。

　　三、加强教学管理，提高教学质量

　　质量是学校的生命线。因此我们坚持“以管理为基础，向管理要质量”的教学管理指导思想。制定教学管理各项规章制度，严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。各级课表、教师担课及时到位，按照课表、课时计划上好所有科目。同时重视校本课程的开发，定期组织学生参加劳动和社会实践活动，认真上好国家、地方、校本三级课程。定期不定时的检查教师的备课、听课、家访、学生作业布置与作业批改情况等。

　　另外，学校坚持开展各种教学活动，组织师生书画比赛，规范汉字书写等。目前学生的各种养成教育良好，大部分学生读书、写字姿势正确、作业规范、字体工整。上半年的一年级口算达标、三年级解决应用题能力、二年级查字典，下半年的一年级拼音抽测等测查中正常学生合格率均达100%。学生的各项素质和能力也在学习中不断提高增强。

　　四、以人为本，安全第一

　　“安全无小事，责任重于泰山”，安全稳定是学校的又一生命线。两个学校的学生在一起，学生多，校园坑洼不平，加上来回接送学生的校车，安全隐患大，不得不使人提心吊胆。为抓好安全稳定工作，确保学校各项工作的正常开展。我们把安全工作作为学校的首要工作，抓紧抓好，警钟长鸣。

　　首先制定、完善了各项学校安全保障制度和措施，对学校各方面的安全工作作出了详细的规定，并制定了各项应急处理预案，建立了安全责任制和责任追究制度，层层落实、责任到人，形成人人重视安全，人人抓安全的良好局面。

　　其次加强门禁制度，严格学校带班领导、值班教师的值班制度，加大校园巡查力度，切实维护好校园安全。

　　三是加强对学校安全隐患的排查和安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作。

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