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听课评课

一篇短小、深奥的文言文,经邵老师的真情演绎,拨响了听课老师和学生们的心弦,让我们为之震撼、惋惜、悲叹。听后,觉得以下几点值得我借鉴....听课评课
讲究教学方法 着眼发展创新——《爬山虎的脚》教学评析 广东省东莞市东城区花园小学 杨志明 姚老师执教的《爬山虎的脚....听课评课
老师执教的三年级《第9课花香满园》这一课。这节课属于“画图”模块的学习内容,学习的重点已经从“绘画”转到了图形的“变化”操作,图形的....听课评课
谢老师本着生本理念,先学后教,以教导学,以学生为主体,课前学生做好充分的预习,上课时教师引导,学生自主学习讨论,最后老师再小结。这....听课评课
第一次聆听漫画作文课,感觉新鲜又好奇。对漫画作文有了初步的认识。儿童漫画深受孩子们的喜爱,因为它寓教于乐,形象生动、幽默风趣。宋运....听课评课
实践、体验、表达、评改有机地结合。教学中崔老师以“体验”贯穿教学始终,让学生在宽松愉悦的状态下自主地表达个体感受。同时,也真实地暴....听课评课
小学新课改课堂评价表年级:________学科:__________教学内容:___________________执教人:___________听课人:_________ 听课时间:....听课评课
《观潮》评课稿《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。今天听了深圳学府小....听课评课
1.掌握生字词; 2.能抓住人物特点,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯; 3.懂得遇事要从国家利....听课评课
校本教研之理论培训:如何评课江苏省苏州市高新区  徐邦桃    一、什么叫评课    评课就是对照课....听课评课
奉化市尚田镇中心小学听课记录上课教师 学 校 锦溪小学 班 别 三(1)班课 题 惊弓之鸟 时 间 2007.11.10 记录者 邢科课前谈话:你认....听课评课
自读自悟 充分想象 深刻理解寓意 ——《坐井观天》教学片断与评析《坐井观天》是一则寓言。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一....听课评课
本课让我感觉到了师生课堂的和谐与融洽,我主要关注了以下几个方面:1、教学评价在习作教学中,教师要做一个良好的引导者,把学生的想法进....听课评课
“香甜的腊八粥、色如翡翠的腊八蒜、熙熙攘攘的买年货的大人、孩子……”一下子吸引了我们听课的老师和上课的孩子,让我们感受到了浓浓的“....听课评课
卢老师上的《花钟》一课,教学设计独具匠心,给人以耳目一新的感觉。从“解释花钟”、“设计花钟”、“认花钟”到最后一个环节“填满花钟”....听课评课
> 教材简析《我叫足球》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第17课。这篇课文以拟人化....听课评课
读《听窦桂梅老师讲课》有感 作为老师,每天都在忙碌中度过。备课,批改作业,白天很少有时间静下心来潜心阅读书籍。忙完一天的事,在爱人....听课评课
> 【教学目的】:  1、自读课文,认读生字,正确流利地朗读课文。  2、对照插图,理解诗意,初步体....听课评课
1.对学生进行爱国主义教育。 2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 3.学会简要复述故事。【教学重点】 1.学习通过人物言行突出人物品质....听课评课
1. 要抓主要矛盾。一节好课,也不可能尽善尽美。评课中,更不可能面面俱到。因此,应根据上课教师探讨的目的和课型,根据听课的目的和要解决....听课评课
今天上午,学校的电化教室里又坐满了人,执教老师和学生一起阅读的是三年级语文课文《秋天的雨》。这一节是第二课时,在品读课文前,教师和....听课评课
《触摸春天》是人教版四年级下册“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。篇幅不长,却通过文本描述让我们走进了一位热爱生活、珍惜生命的盲....听课评课
听了《风睡着了》一课,我觉得对于低年级教学有帮助,主要体现在以下几个方面: 一、突出了低年级学生年龄特点,紧抓训练 在这节课上我....听课评课
语境是伴随着交际活动展开而出现的言语交际环境。在交际过程中,人们并不是被动地接受语境的影响,而是可以自觉地利用语境,以此来提高自己....听课评课
强红权老师执教的这堂《船长》课,曾荣获“全国小学语文青年教师赛课”一等奖。这节课充满了“语文味儿”。说其具有“语文味儿”,主要表现....听课评课
很不幸自己对小学的各年段的课程了解太少,甚至有时不知道哪篇课文是不是小学教材里的,对整个年段的小学课程都不太了解,我为此感到很难过....听课评课
初识王菘舟老师的《长相思》,是在20xx年6月的宁波诗意课堂教学展示活动中,当时我就被其教学中洋溢着的浓浓诗意所吸引,而在20xx年10月,在....听课评课
1:在这节活跃的课堂气氛中,白老师始终营造着一种“平等、信任、激励、自主”的教学气氛,这也正符合了新课标中的语文教学理念。在白老师的....听课评课
今天上午的第一节课,我们语文组的几位老师在校长的指示下来个突然袭击,横扫了二年级,一个上午听了四节课。第一节,我们听刘军蕾老师的《....听课评课
课前交流:一起咀嚼“父亲”这个词。教学过程:一、听一听1、教师边出示课件制作的绘本边读故事,生边看边听。中间偶尔穿插“猜猜狄姆会....听课评课
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