明光学区2017学年度第一学期工作计划
明光学区2007—20xx年度第一学期工作计划
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以新修订的《义务教育法》为宗旨，实施素质教育，推进基础教育课程改革，加强学生思想道德建设。积极推行校长聘任管理制，校内结构工资制和专业技术职务评聘分离与结合。优化整合教育资源，推进教育均衡发展，巩固提高“两基”水平，不断创设和谐教育氛围。
二、 工作目标
1.“两基”工作：全学区小学入学率保持在100%，辍学率控制在0%。按照区督导室要求，统一整理“两基”资料，规范“两基”档案。
2.继续贯彻农村教育质量管理年的工作精神，强化教育督查力度。
3.积极组织教师参加各种类型的培训和学习，为教师专业成长搭建平台，进一步提高教师专业水平和业务素质。
4.以基础教育课程改革为依托，宣传营造良好的教育教研氛围，以兼职教研员和骨干教师为主体，努力探索小班化教学模式，全方位提高我学区的教育教学质量和办学水平。
5.落实各项管理制度，提升学区对学校教育教学工作的指导水平和能力，促进依法执教和依法治校。
6.努力打造安全文明校园、和谐校园，为师生创设健康活泼、积极向上的人文环境，严防重大政治是件、治安案件、安全事故发生，严防教职工违法违纪案件发生。
7.弘扬正气，治理“三风”（行风、教风、会风），引导教育发展趋于合理化、规范化、制度化。
8.教育广大教师“内强素质，外树形象”，正确处理好整体形象与局部形象的关系，真正领会“阳光工程”的重要意义，将为人师表与教书育人有机地统一起来。
9.学区与各校配合，继续做好教师课堂教学能力评定工作，进而达到提升教师驾驭课堂能力的目的。
10.创建“绿色校园”，为师生营造舒适祥和的工作学习环境。
三、具体措施
（一）教育宣传工作
1.构建以学区办公室和各校教务处为主体的宣传网络，加强对此项工作的具体安排部署。
2.宣传工作做到有计划、有组织、有内容、有记载、有总结。
3.教育宣传内容：
①宣传我国新修订的《义务教育法》，使新的教育法律法规家喻户晓，人人皆知。
②宣传实施义务教育经费保障机制后，农村教育发展的新变化、新动态、新成果，让农民从根本上认识到盲目外流择校的种种弊端。
③宣传优秀教育工作者的风采，引导广大教师学先进、赶先进，积极进取，锐意创新，以此为契机，推进技术职务评聘分离与结合的人事制度改革等。
④宣传教育科研成果，引导广大教师积极参与教学研究，提高教育教学水平，并配合做好各类教师培训工作。
⑤做好生源地信用助学贷款宣传工作，学校包片，深入农户，解释到位，体现国家的惠民政策，帮助家庭经济困难学生解决就学问题。
4.教育宣传工作力求事实求是，准确地定性定位，绝不能出现与相关政策相悖的言行。
（二）人事工作
1.继续推进校长聘任管理，落实校长任期目标责任制和任期目标考核制，建立健全校长年度考核档案。
2.加强教师全员聘任制的宣传工作，积极推进教师专业技术职务评聘分离与结合，调动教师的工作热情和积极性。
3.选派4名教师到城区学校进行为期半年的学习交流，并以此为契机加大宣传力度，开展“学技能、促提高”系列活动；选派2名教师参加靖远师范为期半年的脱产进修学习，提高教育教学技能。
4.贯彻“编制管理制、聘用合同制、结构工资制、专业技术职务评聘分离与结合制”四位一体的人事制度改革和以岗位、业绩为主导的分配制度改革，形成岗位聘任和工资分配激励机制。
（三）新课程改革工作
1.“以推进为基点，以评价为突破，以教研为关键”，加大新课改力度，推进素质教育，提高教育教学质量。
2.努力探索与新课程教育相配套的教师评定、学生评价、学校评估体系。
3.在教学实践中，以培养学生学习习惯、学习兴趣为基础，大力倡导快乐教学，充分挖掘课堂教学资源，优化课堂教学结构，为学生个性张扬提供更多的时空。
4.在教育教研部门指导下，积极尝试“小班化”教堂模式，并在教学中不断研究、交流、总结，寻找适合农村“小班化”教学的规律。
5.开展对学生的学习指导和心理辅导活动，促进学生全面健康成长。
（四）“两免一补”工作
1.加强“两免一补” ^领`导工作，加大对国家“两免一补”政策的宣传力度，使这一惠民工程深入人心。
2.制订免费教科书发放管理办法，及时、妥善地将免费教科书发放到学生手中，并做好已发放免费教科书的管理工作。
3.切实保障义务教育经费的正常运行，严格按照上级有关部门规定规范收费行为，严禁乱定教辅、乱收费现象，将受费情况及时公示。
4.学区对各校收费情况认真检查，并进行严密监控。
（五）现代远程教育工作
1.保障转星工作的顺利实施，确保相关教育节目资源的正常接收，各校要高度重视，责任到人。
2.鼓励教师自制课件，利用先进信息技术进一步提高教育教学质量，加强现代信息技术与学科课程的整合，研究利用网络资源促进学生自主性学习、协助式学习和探究性学习，促进信息技术在学科教学中的应用。
3.保证远程教育信息的利用率，各校每学期刻录优质教学光盘不少于30张，远程教育开课率每周不少于16课时。
4.做好远程教育设备的防护维修工作，保证设备的正常运转，发现问题，及时处理。
5.完善各项管理制度，加强对远教设备的科学、安全管理，设备由专人（信息技术人员）负责管理。
（六）扎实抓好德育工作
全面提高学生的道德素质和文明行为养成习惯，进一步完善德育^领`导机制和德育管理机制，做到学校、家庭、社会三位一体，深入开展荣辱观教育、行为规范教育、诚信教育和心理健康教育，以课堂教学、社会实践、团队活动、校园文化建设为平台，形成学校德育工作新格局。本学期将工作重点放在教师形象建设方面。
（七）努力构建和谐教育氛围
１．进一步明确和谐教育的涵义，创建良好的校园文明，将和谐的校园文化建设纳入学校管理的重点工作之中。
２．打造“平安学校”，强化责任，细化措施，提高学校安全管理水平，排查学校存在的各种安全隐患，严防意外事故和安全责任事故发生。
３．规范办学行为，严格学籍管理，一切工作从学校可持续发展和学生成长出发。
（八）加强基建项目管理
1．配合区教育局完成强湾中心小学“明德”项目建设，保证教学楼的建设质量，及时送交有关的资料，做到每日有人值班，每日填写记录，并做好工程实施期间的安全工作。
2．对上拨基建资金进行严格管理，建立专项科目，专款专用，并定期进行检查。
（九）“手拉手”工作
在这项工作中，我们要做到：
１． 主动与帮扶学校加强联系，争取各方面的扶助。
２． 学习借鉴帮扶学校在管理、教学、教研等方面的成功经验，提高本校知名度，使本校教育朝着优质化方向发展。
３． 引导教师充分认识校际帮扶对促进本校可持续发展的重大意义，加大宣传力度，从实现教育公平的高度领悟其中的内涵。
（十）教研工作
１．加强立项课题（《农村小学作文指导》、《中小学考查、评价制度改革研究》）研究，深入调研，以此为契机，推动全学区各学科教研工作。
２．进一步挖掘校本课程资源，强化校本教研，努力创建适合本校实际的校本特色。
３．将“小班化”教学模式作为各校教研的重点，为上级教研部门提供一线真实有价值的研究资料。
４．把教师专业培训与教研实际紧密结合起来，通过培训促教研，通过教研求发展，推动基础教育新课程改革，推进素质教育的贯彻落实。
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