《草》的教学实录片断

《草》的教学实录片断
 师： 《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？
            生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。
            师：好！从题目里能看出文章的意思,题目就好像文章的眼睛。那么,你知道诗里写的是什么地方的草吗？
            学生：一个接着一个说,是高原上的草,是平原上的草,是原野上的草,是原来的草。
            师：同学们都大胆发言,很好！好多同学都说的不错,是高原上的草、平原上的草、原野上的草。但是有个同学说是“原来的草”。对吗？
            生：（纷纷回答）不对！不对！……
            师：为什么不对呢？（学生面面相觑,教师稍作停顿）咱们问的是“什么地方的草”,高原呀、平原呀、原野呀,说的都是“地方”,而“原来”是地方吗？比如说“我原来上幼儿园。”这里的“原来”是表示什么呢？
            生：过去。
            师：对。过去。“过去”是表示时间的,不是表示地方的。这句诗写的是原野上的草。大家想一想,在广阔的原野上,那么一大片草,长得绿油油,非常茂盛。那样的情景该多美啊！（稍顿,把学生引入到美的意境中）那么,诗句中“离离”是什么意思呢？
            生：茂盛。（旺盛、非常茂盛）
            师：好！说的都很好。现在谁能把“一岁一枯荣”的意思讲一讲？同桌、前后桌的同学可以围在一起议一议。
            （学生讨论）
            师：好！谁能先用“岁”字说个句子？
            生：过了新年后,我长了一岁。
            生：我爸爸今年３０多岁了……
            师：对。“长了一岁”就是过了一年。“岁”在这里就是“年”的意思。接着看,“枯荣”是什么意思呢？你们知道一年有几个季节吗？
            生：四个。
            师：对。一年有四个季节———春、夏、秋、冬。在春天的时候,草长得怎么样呢？
            生：非常茂盛。
            师：对。“荣”就是“茂盛”的意思。“枯”又是什么意思呢？大家想一想,在北风呼呼、大雪飘飘的冬天,草是什么样子呢？
            生：黄黄的,干干的。生：都快要干死了。
            师：说得好。“枯”就是“干枯”“死去”的意思。那么,“一岁一枯荣”的意思是什么呢？
            生：“一岁一枯荣”就是一年枯死一次,茂盛一次。
            生： “一岁一枯荣”就是每一年都要茂盛一次,又要枯死一次。
            师：说得真好。那么,在下面的句子里,“野火烧不尽”的“尽”是什么意思？“烧不尽”是说草的哪一部分没有烧尽呢？
            生：是说草的根部没有烧尽。
            生：是说草的根部没有烧完。
            师：好。再看最后一句“春风吹又生”是什么意思？
            生：春风吹,小草又生出来了。生：春天来了,春风温和地吹着,小草又生长出来了,更茂盛了。
            师：说得很好。现在,咱们看一段录像。（放显示诗意的课件:原野上小草非常茂盛。冬天来了,一片枯黄。野，《草》的教学实录片断

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