苏教版八年级上课内文言文阅读练习

1.本文中心（作者心情）是：月夜闲游的情调和宁静脱俗的心境。点睛之笔是：闲人。

2.本文所用的表达方式有哪些？请给本文划分结构并写出层意。

[答]本文所用的表达方式有叙述‖景物描写‖抒情。一层：庭院漫步，交待夜游原因、时间、地点、人物。二层：描写月光清澈。三层：叹息赏月人少，暗示世人为俗务所累，表明自己的高洁。

3.文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？

[答]文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。

4.你是如何理解文中“闲人”的含义？

[答]贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷。

5.用简洁的语言概括作者的复杂感情。[答]（旷达胸怀）（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。

6.“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？[答]此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

7.说说文中哪些语句表现了“闲”？

[答]入夜即“解衣欲睡”；见“月色入户”便“欣然起行”；与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得很仔细。

 (五)、阅读文章，回答问题。（20分）

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

    昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（8分）

（1）泥于掌故（   ）（2）是以必得躬历山川（     ）（3）未尝横索一钱（      ）4）事可举也（   ）（5）亲劳胼胝（     ）（6）势有曲直（    ）（7）潴有浅深（     ）（8）非相度不得其情（   ）

2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

3、请从本文中概括出两个成语（4分）                                                                             

4、指出下列加点的词的古今义。   ①泥于掌故古义：古代的典章制度今义：历史上的人物事迹、制度沿革等 

 ②则事不举而水利不兴矣  古义：完成、做好          今义：举起、抬起

5、文中“海忠介”即指海瑞，是明朝（朝代）曾经骂过皇帝的清官，与包公齐名，人称“海青天”，现代著名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧《海瑞罢官》。

6、文中提出的治水要注意的问题是什么？ [答]既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

7、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？[答]躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行）。

8、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的？[答]事实论证、对比论证。

9、除海瑞治水外，请列举我国历史上其他的治水名人，并简要介绍其事迹。

[答]①禹：中国最早治理大洪水的领袖人物，用疏导的方法治水13年，三过家门而不入。  ②李冰：秦时蜀郡太守，兴修都江堰水利工程，至今发挥巨大的经济效益。  ③范仲淹：北宋文学家，在江苏东部海滨修筑捍海大堤——范公堤，恩泽后代；治理太湖时，提出了“浚河、修圩、置闸”三者并重的治水方式。

10、海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解的海瑞，谈谈对这句话的理解。[答]提示：能从海瑞一生正气、清正廉洁、大公无私这一角度谈看法即可。

1、通假字

2、重点句翻译

A、今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

B、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

C、俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

D、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之

E、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

F、凄神寒骨，悄怆幽邃

G、便索舆奔丧，都不哭。

H、何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

 答案

一1、①同“嬉”，可玩笑。 ②本来   ③用      ④离开座位，表示郑重。）7齐之习辞者也（善于）    

    8今方来（正要）        9何坐（犯罪） 10缚者曷为者也（同“何”，什么）

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