“妈妈”阅读答案

“妈妈”

    那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。

    女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

    女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

    他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。

    一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？”

    男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

    护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

    男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

    女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。

    女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

    在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

    直到那女孩完全苏醒过来。

    医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

    女孩说：“我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来……”

    人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”

1、将（    ）里的词换一个，意思不变。

  ①他只是不停地（哀求）医生说：“救救我女儿，救救我女儿！”（    ）

  ②医生说：“她能（苏醒）是个奇迹。”（    ）

  ③人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。（    ）

2、为什么说“母爱可以拯救一切”？用“     ”画出有关语句。

3、细读全文，在（   ）里填写恰当的词。

   女孩（    ）妈妈，她（    ）母爱，昏迷中（    ）着“妈妈，妈妈！”年轻的护士像妈妈那样（    ）女孩。

4、文中的那位小护士充满了爱心，请你用“     ”画出表达小护士充满爱心的语句。

5、文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了什么描写手法？这样写有什么好处？

6、你对那位护士有什么看法呢？建议你写一段感想，谈谈你对文中护士的看法。

《妈妈》答案：

1.恳求  觉醒  称赞

2.医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

  女孩说：“我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来……”

3.想  渴望  喊  照顾

4. 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

    女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。

    在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

    直到那女孩完全苏醒过来。

5.语言描写、神态描写。通过对小护士语言、神态的描写，更形象、更深刻地表现出小护士的心灵美。

• 七年级语文试题
• 八年级语文试题
• 九年级语文试题
• 高一语文试题
• 高二语文试题
• 高三语文试题

• · 八年级语文上册诗词复习测试题
• · 识别人脸的技术阅读答案
• · 苏教版八年级上古文《晏子使楚》复习
• · 《送东阳马生序》课文翻译
• · 苏教版八下语文诗歌赏析专项练习答案
• · 《巢谷传》阅读题答案
• · 八年级下学期语文月考试卷（1、2、5单元
• · 《离别的礼物》阅读答案
• · 《野草 》 阅读理解及答案
• · 永远的感动 阅读答案
• · 《一个七美元的梦》阅读答案
• · 《春风》阅读答案
• · 八年级语文上(1-2单元)课内阅读复习材料
• · 《低温世界的奇迹》阅读答案
• · 英雄一语阅读答案
• · “妈妈”阅读答案
• · 《大自然的语言》练习题及参考答案
• · 《天净沙 秋思》练习题
• · 文言文《送东阳马生序》比较阅读答案
• · 《组歌》练习题及参考答案
• · 山就这么高阅读答案