苏教版八年级上古文《人琴俱亡》复习

一、给下列画线的字注音：

子猷 　　 病笃　　　 索舆　　　　　　奔丧 好琴　　　 　

掷琴　　 　恸绝 　　　 亦卒　　　 不调　　 　了不悲　　　

二、解释加点字

俱病笃 而子敬先亡 　　　

何以都不闻消息 　此已丧矣

便索舆来奔丧 便径入坐灵床上

弦既不调 掷地云

人琴俱亡 因恸绝良久

月余亦卒 语时了不悲 子敬素好琴

三、填空（1*7）

1、本文选自 ，是记载 的笔记小说。作者 ，

的文学家。

2、这则故事写了 ，表现了 　。

四、画出下列句子的停顿（请只画一条线）

1、因恸绝良久 　　 2、月余亦卒　　　　　 3、子敬素好琴

4、便径入坐灵床上　　　 5、便索舆来奔丧 6、此已丧矣

7、何以都不闻消息 8、都不哭

五、翻译下列句子

1王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

2何以都不闻消息？此已丧矣。

3语时了不悲。

4便索舆来奔丧，都不哭。

5子敬素好琴，便径入坐灵床上。

6取子敬琴弹，弦既不调。

7因恸绝良久。月余亦卒

六、你能结合下面句子补出省略的词语吗？

1何以都不闻（ ）消息？　　　　　2（ ）便径入坐灵床上。

3（ ）月余亦卒。

七、问答：

1说说成语“人琴俱亡”的含义。（八个字）

2说出几个出自《世说新语》的成语。

3你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？

4课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？

5子猷死亡的原因是什么？

6如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？

7找出文中子猷的语言并分析其表达作用？

8课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？

9课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？

10收集写手足之情的诗句和谚语

诗句：

谚语：

11读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？

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