中学教师网络培训心得体会
中学教师网络培训心得体会
2013年4月的教师培训已接近尾声,现就这次培训谈谈自己的感受。
这次培训的内容主要有三个方面:一是专家解读新版课程标准,二是体育教学----排球训练,三是理论学习,包括教研探讨和体育政策法规文件。
首先就专家解读新版课程标准有以下体会:
一、清楚10年来课程改革所取得的主要成绩与不足。成绩是可喜的,但仍存在许多不足之处,我们教师在平时的教育教学活动中针对性地去摸索,去实践,争取为课程改革作出自己的一点贡献。
二、正确处理好师生的关系。民主、平等、友好的师生关系,愉快的、积极的课堂教学气氛,能提高学生主动学习的积极性。
三、分层次培养,让每个学生都能在原有水平上得到提高。 在教学活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种“一刀切”的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度,让他们“玩得有劲”;对那些动作发展较差的学生则降低动作要求,让他们也体验“成功的快乐”。
其次就排球训练培训有以下体会:
一、做好充分的准备活动。对不同课的内容有针对性的进行,每次课都应带领学生做好准备活动,包括准备活动内容的选择、时间的控制等等都就做充分的准备。
二、在技术动作的学习和练习过程中做到循序渐进。新课程标准强调了技能的学习,因此在平时的课上要注意突出,先根据学生的情况选择相应的技术动作,组织学生从徒手模仿练习开始,逐渐增加练习的难度,在练习过程中及时进行纠错和单独辅导,使学生能较好地掌握正确规范的技术动作。
三、加强身体素质练习。可以作为课课练的内容,也可以有针对性地安排田径项目内容学习的时间适当增加,如发展速度素质的短路项目,发展耐力素质的长跑项目,发展弹跳素质的三级跳远项目,发展力量素质的双手前抛实心球项目等。或在选项教学中穿插适当的身体素质练习。
最后就教学探讨和政策法规文件的学习有以下体会:
了解相关国家颁布的政策法规,包括《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等,明确了从国家到地方、从学校到教师应承担的责任和义务,有相应部分是靠我们一线的体育教师来实施和完成的,因此,我们有必要做到以下几点:
一、加强理论学习,学习先进的理念及科学合理的教学组织方法和手段。
二、提高业务能力,多学本领,如今开展选项教学对教师的要求进一步提高,教师至少具备2~3个项目的系统教学训练能力。
三、进一步完善和提高自己的师德。
四、真正用心去上课,去做一名合格的教师,去做一名合格的体育教师。
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