《优化小学语文和数学作业设计策略的研究》开题报告
11-08 12:25:08课题研究
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《优化小学语文和数学作业设计策略的研究》开题报告,
2、课题组成员展示课题研究成果。
2、课题组成员展示课题研究成果。
3、筹备召开结题会,聘请上级主观部门和有关^专~家听取课题的汇报,接受^专~家评估。
六、课题组人员结构及分工:
略
七、预设的研究结果
(一)文本成果
1、课题研究报告。
2、教师教学论文集、课题沙龙录象光盘或照片。
3、学生优秀作业设计集。
(二)实践成果
1、布置层次性作业,让每一个学生体会成功的快乐,促进学生学习成绩的提高。
2、注重学生的心理感受,学生自信心和各种能力得到培养。
3、合理选择作业,实现“减负增效”。
4、教师能力的提高,尤其是安排弹性而有效的作业的能力得到提升。
八、保证措施
1、人员保证: ^领`导重视,学校校长亲自担任课题组负责人,负责协调,组织,包括指导工作。并直接参与研究,本课题组选用教学工作认真,对待教学工作能够任劳任愿的教师承担此次课题研究任务
2、时间保证:建立定期学习制度和定期研讨制度,每月组织课题组成员学习教育理论,积极探讨课题研究中遇到的问题。
3、经费保证:学校^领`导对开展该课题的实践研究非常重视,提供一切资金保障,确保课题顺利进行。
最后,祝愿我们的课题研究工作在各级^领`导的关心、支持和指导下,在课题组全体成员的共同努力下取得成效,争取圆满结题!
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