《浅水洼里的小鱼》说课稿

一、教材简析：
      今天我要说课的内容是：义务教育课 程标准实验教科书语文第三册第28课《浅水洼里的小鱼》。这是一篇通俗易懂的故事。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里，尽管没有人 在乎，但是小男孩却在乎每一条小鱼的感受，他一条一条地捡起来，用力地把它们扔回大海的事。作者通过这个故事，让孩子们认识到当小动物受伤时，应该伸出援 助之手，用爱心来帮助它们；通过思想品质的教育，从而美化孩子们稚嫩的心灵。
      全文主要是讲小男孩怎样拯救被困的小鱼，这就是文中的主要内容。
      二、重点难点：
      本次说课的是第一课时，其重点和难点是：
      第一：由一个捡鱼的小动作、小故事中，深化学生对弱者，尤其是对受伤的小动物的爱心帮助。从而引导学生要爱护小动物。
      第二：对字型中易错的笔划进行形象识记。
      第三：有感情地朗读课文，进行分角色朗读，读出不同人物的不同语气。
      生活中存在着大量的受伤小动物没人照管的事例，教学中列举这些事例，以加深学生对本文中心的理解。这样既能渗透思想品德教育，又能较好地突出“以读为本”的语言训练，使文道结合达到最高、最完美的境界。
      三、教学过程：
      蔡元培说过：“不专叫学生在课堂上听讲，要留出多少时间，让他们自己去研究。”而能使小学生理解课文内容的最好方法就是多读。朗读是语感训练的主要形式。所以，在本课李老师采用的基本方式是“分角色朗读”和“用自己喜欢的方式读”。这样，学习这篇课文我们可以把它分为三个环节：整体感知——读中剖析——升华整体。
      1、          整体感知。
      本课题是《浅水洼里的小鱼》，这就先提问学生鱼一般生活的地方，然后播放鱼在大海里自由快活的情景。接着，再出示课件，让学生看看小鱼被海水冲上了岸，困在浅水洼里。并且让他们读课文，进一步把握课文的感情基调，激发学生的学习兴趣。
      2、          读中剖析。
      李老师在授课过程中，让学生通过多种朗读方式来体会文中的思想感情。并让学生找出自己喜欢的句子，用自己喜欢的语气朗读，在读中分析文章。这样既能渗透思想品德教育，又较好地突出语言文字的训练，叶圣陶老先生说过：“语言文字的训练最为重要的是训练语感。”而这节课的多种朗读方式，正是更好地培养了学生的语感。本环节充分体现了教师为主导，学生为主体，以培养自学能力的教学原则。
      3、          整体升华。
      李老师这一课最大的特点就在于：在授课的最后一个环节里，进行扩展活动，培养学生说话能力。这样，既加深了学生对课文的理解，启发了他们的思维，又把问题引申到实际生活中。正所谓“生活处处有语文”，这节课就体现了这一时代性、实践性。
      这节课学生主要通过老师指导后，群体合作、分析、理解课文内容，再利用多种方法的朗读领悟感情，再以扩展方式加强对课文的理解。
      四、教学手段：
      针对低年级学生有意注意力差的心理特征，李老师在教学中用简笔画来设计板书，并利用了生动的多媒体。充分地调动学生的积极性，提高学习兴趣，进一步加深对课文的理解，更使学生有身临其境的感受，激发学习热情。老师寓教于乐，学生学在乐中，并乐有所悟。
      五、练习设计：
      本课李老师主要进行听说读写演的技能训练：
      听：听录音读，并思考问题。以培养学生的自学能力。
      说：扩展活动时说出自己的想法。以培养学生说话能力。
      读：齐读、个人读、分角色读。体现了“以读带讲”的方法。
      写：跟着老师书空题目。以培养写字、动手能力。
      演：让学生学学小男孩的动作。加强对课文的理解。
      六、板书设计：
       我——小男孩——  
                            {扔进大海}                          &nb，《浅水洼里的小鱼》说课稿

• 小学一年级语文教案
• 小学二年级语文教案
• 小学三年级语文教案
• 小学四年级语文教案
• 小学五年级语文教案
• 小学六年级语文教案
• 初一语文教案
• 初二语文教案
• 初三语文教案
• 高一语文教案
• 高二语文教案
• 高三语文教案
• 语文说课稿
• 更多分类

• · 语文A版二年级下册第八单元教案
• · 《称赞》教学案例
• · 小学二年级第四册语文教案1
• · 小学语文二年级教案——《草》、《宿新市
• · 《古诗两首》教学设计
• · 第一单元指要
• · 《大禹治水》教学设计
• · 《水乡歌》教学设计
• · 《18、鸟岛》
• · 创设节日
• · 《动手做做看》第一课时课堂实录及反思
• · 《恐龙的灭绝》教学设计之一
• · 《我是什么》教学实录
• · 《纸船和风筝》课堂实录
• · 《北京亮起来了》课堂实录之二
• · 窗前的气球
• · 《浅水洼里的小鱼》说课稿
• · 我要的是葫芦
• · 选读课文《特别的作业》教学设计
• · 《恐龙的灭绝》教学设计
• · 《12、木兰从军》