2017年小学英语教研组工作总结
2013年小学英语教研组工作总结
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!彩虹的美丽源于她的七色光彩,而五小英语组的成绩,则来源于七姐妹的团结协作,各尽其能,发挥所长。我很高兴有这个机会代表全组教师向领导及各位同仁汇报我们的工作。
真是往事可堪回首,一学期的工作虽然已经结束,但我永远记得各位英语教师为提高学生成绩,培养学生能力以及为英语组自身建设、发展方面所付出的一切。她们为学校、为英语组所建立的功勋是岁月抹杀不了的,也是值得我骄傲的。
第一部分:七位教师工作的简要评述
我们英语组七姐妹好比这七色的彩虹,只有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七色光加在一起才更显迷人与美丽。
二年级的宝石蓝——文杰。
在本学期里她的工作重点是继续保持学生英语学习的兴趣,并不断培养学生养成良好的英语学习习惯。激发学习兴趣是提高教学质量的关键。因此本学期文杰特别注意教学的设计,做到课堂的设计丰富有趣并且有效,并结合课堂评价提高学生的学习兴趣,让每一个孩子都能在学习中收获喜悦,体验成功,养成良好的学习习惯,从而达到良好的学习效果。在本学期的教学中她能够根据书中出现的知识,结合学生的实际生活创设多种情景,使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识,并在特定的环境中加以运用,本学期期末考试成绩优秀。在组里她把我们当亲妹妹看待,可以说她是我们组的一个宝,所以我以宝石蓝来赞喻她的美丽。
三年———金黄的丹丹花。
三年的邵丹丹,学历最高,年龄最小,最具青春活力,干劲十足。她能够严格遵从教学的五个环节,积极探索小学英语快乐课堂。用丹丹的话来说:小学阶段英语教学的最大目的就是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,因此,她在英语课堂教学中,围绕着怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣大胆创新实践,在课堂上,她认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。另外她也是非常上进的,她能够抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调更加的标准。她是我们组充满活力的一分子,她是一枝正在盛开的金黄色的丹丹花。
四年——orange包颖
一个学期以来,她在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,默默无闻,无私奉献。但同志们都记得你,让大家来赞美你。
她坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。她所执教四年级四个班的英语教学工作。能够根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,她认真研究教材,力求准确把握重点,难点,
2、认真上好每一节课。在英语课堂采用多样化活动教学,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,不断地鼓励自己,建立学习的信心。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,认真记录,积极参与评课取长补短,进步很大。
5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。她代表英语组出的公开课等到了包括教研员,学习领导和听课老师的一致好评。也使自己的教学水平得到很大的提高。已成为了我校英语学科的骨干教师。包子!请允许我用橙色赞喻你,那是因为你的一片赤诚。
五年级——虽为一棵青青河边草,却也魅力“吴琼”;还有那后来的蓓蕾红,内敛却格外靓丽。
吴琼英语专业毕业,教学经验丰富,日渐成熟。本学期身怀“六甲”在行动不便、身体不极度适的情况下,没落一节课,没迟到过一回,仍然坚持完成自己份内的工作。本学期虽然只有一个月的工作日,但休假在家已为人母的她仍然没有忘记她五年级的这帮孩子们。看着自己的女儿,她是激动的;想着学校的孩子们,她是幸福的。
还好有蓓蕾,她很快进入角色,毅然接过了吴琼的教鞭。她性格内向,却十分有内秀,她为人低调,工作认真严谨。她放下在哈市病床上的女儿,来到学生们面前,为他们上课。放学后,她又急匆匆踏上哈市的班车。在她的身上,我们懂得了教师的伟大与无私,同时我们也看到了她的职业情结。
多么好的一对组合,青青草加蓓蕾红,我从此将难以找到什么词语来形容这份美丽。
六年级———不舍池塘春水绿,愿做一浮萍。
六年级是小学阶段最后一个学年,不管是谁,到了这个学年,都会倍感压力,这个学年也是出成绩的学年,谁都想证明自己,大平一样,她的工作,可以用几个词语来总结,那就是踏实,严格,辛苦。
一学期以来,我们有目共睹,她为提高学生成绩可谓付出了很多努力,在完成教学任务的同时,她要从三年级的内容一直到六年级的内容,领着学生进行高效复习,强化训练。她发扬英语组传统做法,为学生打印每册教材的单词,重点句子总结单,印发给每一位学生,充分利用好课上和课下时间,采取单兵教练,学生们互考等方式进行复习,效果很好,并配之以练习题,课后作业巩固提高。她还牺牲中午休息时间,为学生补课辅导,在她的踏实的工作作风,严格的要求,和辛苦的付出下,学生们的成绩有了大幅度的提高,她抓住有限的时间,最大限度的激发出学生们的学习潜能,达到了理想的教学效果,从学生们的成绩来看,她的付出没有白费,成绩是值得肯定的。如今的她总算可以交上一份满意的答卷了。那紧绷的神精终于可以有一点放松了,内心也多了一份欣慰,如今的她正是一池春水绿,愿做一浮萍。
一年:还有我这个幸运的葡萄紫
本学期我承担的是一年级英语的教学任务,回顾一个学期的工作,既感充实,又觉欣慰。
在教学中我把培养学生对英语的学习兴趣作为首要任务。在一年级的教学中,我通过让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,多用鼓励的话,表扬的话,让更多的学生都能参加课堂活动,进行表演展示,使学生的学习活动有兴趣的引导。
为学生的学习打好基础。我从字母、发音、书写、听力、朗读等多方面下功夫,严格要求学生,既讲求规范,又力求标准。务必使他们开个好头,为学生继续学习英语打好基础。
在教学中我十分注重培养学生良好的学习习惯。我在教学各个环节上做好监督,及时纠正学生注意力不集中,课前不预习,课后不复习,听写默写变抄写的等毛病,并与家长一同长期坚持督促,及时反馈信息,以帮助学生养成良好的学习习惯。
我把教会学生学习方法作为教学的关键。我跟据自己多年经验,在教学当中渗透给学生英语单词的拼读规律,记单词的方法,充分利用听、说、读、写等非智力因素来帮助学生学好英语。
第二部分:教研组工作
我是幸运的葡萄紫。说到幸运,是因为我生活在五小这个集体当中,是因为领导的信任与重托,还有各姐妹们的辅佐,以及在座各位同仁们的关怀与帮助,才成就了我教研组长之职。同时我也感受到自己肩头的担子不轻呀!作为组长,我们组的教师可谓兵强马壮,她们也个自身怀绝技。老教师有经验,新教师干劲十足,教学骨干基本功扎实,还有在全县教师业务考试上多次获得第一名的高手。如今,我这个组长怎么当?这支队伍我怎样带?我想到的是五小英语组的未来……
作为教研组长,我先从加强教研组团结入手开展工作。若要建立威信,就需要自己的真诚与付出。于是谁有事请假我主动为其代课,我替送奶的老师看班,谁家有事,我都跑前跑后,张罗到位。我还经常组织大家一起聚会,沟通感情。我听她们的牢骚,包容她们的个性,一碗水端平,处处为她们的利益着想。很快,她们就接纳了我,我们七个也成了无话不谈的姐妹。
接下来我又进一步开展工作,是我将工作重点从思想、生活上逐渐转转到业务上来。我组织召开教研组会,制定新学期工作计划,组织了一次新课程学习培训会,为新参加工作的老师搭建了一个学习的平台,让老教师给予他们更多的指导。本学期我组织了组内每人一节展示课。让大家从相互听课,在交流中学习提高。按时开展教研活动,使教研组活动常态化。固定时间,确定主题、中心发言人,使每次教研组活动更有实效。为提高组内教师的业务能力,我提出“多看书,多听课,多反思,多做题”和“做学习型、反思型教师”的口号。利用课余时间加强学习,提高自身素质。
一学期以来,在我和同组教师的共同努力下,我们英语教研组的工作得到了上级、学校领导及同行们的认可与好评。无论是代表学校做课,还是迎接进修学校的检查,包括参加教师业务考试,还有教师的师德方面,学校的月检评比,学生的成绩方面,家长和社会的评价反馈等,样样都叫得响,为学校争光,老师们自己也觉得光荣和骄傲。
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