《闻一多先生的说和做》导学案与答案

【阅读练习】

我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。

（1）用“――”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。

（2）文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（    ）

A、父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。

B、父亲画的画被青年农民看到。

C、父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。

D、父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。

（3）第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。

答：过渡句是________________________________

（4）用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。

第二件事：________________________________

第三件事：________________________________

（5）丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。

答：

【学后反思】

参考答案

1、xiá  hè  kuī  péng  pài  mí  piǎo

2、①兴起，写诗的兴致减少了。

②镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲：刻。

③这里指整齐地排列着。

④辛辛苦苦地一年到头这样做。

兀兀：劳苦的样子。

⑤很不一样。迥：差得远。

⑥与以往完全不同。既：已经。

⑦全身心、全精力集中做某事。潜：隐藏的。

⑧形容气势之盛可以直冲云霄。

3、（1）诗人、学者、民主战士  臧克家《有的人》（2）做了再说

（3）钻之弥坚，钻得越锲而不舍（4）凶多吉少  慷慨淋漓  你们站出来！你们站出来

（5）鼓壮志，声震天地。4、略

能力提高

一、1.直接点题，不仅开门见山，引起悬念（结构），并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。（内容）

2.用了比喻的修辞方法，形象地将“研究”由静态变为动态，刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，不再是客观的叙述，而是热情的赞美了。 

3.我是做了再说（ 向别人宣告自己要做什么 ） “做”了，他自己也没有“说”（ 吹嘘，自诩yì ）

4.“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”； “这”指“做了再说，做了不说”

5.准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究，执著寻求解救民族衰微的文化药方，使文章生动，富于感染力。

6.“它”指“深宵灯火”，深夜只有孤灯相伴，本应感到孤单寂寞，但闻一多先生则不然，他在孤灯的照耀下全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景。 

7.这是比喻的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

8.“不动”是不说，是无声，是听不到的，不是“不动”，而是在废寝忘食的“动”，用灯火“漂白了四壁”的动。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。

9.说明了“闻一多先生‘做’了，自己也没有‘说’”。

10.除了学术研究外，没有别的任何事情使他分心，表明闻一多研究学术极专极深。

二、1.作为学者的闻一多先生“做了再说，做了也不一定说”。 

作为革命家的闻一多先生“说了就做，言行一致”。

2.作为学者有潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，硕果累累品格。

革命家有澎湃执着的爱国热情，大勇、无私无畏的斗争精神。

3.做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”这句领起了文章的后一部分。“仅……还……”“一个方面……另一个方面”都是起关联作用的词语，“学者的方面 ”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法，这样就使两个部分的过渡十分自然。

4.1） 争取民主，反对独裁，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。            

  2）闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。

  3）作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。

5.起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。（争取民主、宣传革命）  

6.这”指的是闻一多作为革命家的方面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。  

7.描写例如炯炯目光、头发零乱、目不窥园。又有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。

8.不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。  

9.闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。

10.言行一致，表里如一。

开放探究

（1）“看来要画好画，不能光凭想像……请教”（2）A（3）父亲说到做到

（4）第二件事讲的是父亲讲述“斗牛图”的故事，并得出结论：要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应多向各种各样的人请教。  第三件事是画背纤图就是经过实地观察而画就的。

（5）强调了要有虚心求学的态度。  谈到自己的理解时，也应该从虚心求学出发。具体的理解略。

上一页  [1] [2] [3] 

• 七年级语文教案
• 八年级语文教案
• 九年级语文教案
• 高一语文教案
• 高二语文教案
• 高三语文教案

• · 雨说学案、教案练习及答案
• · 《观舞记》导学案
• · 《竹影》导学案与答案
• · 《观舞记》导学案与答案
• · 《邓稼先》导学案与答案
• · 《俗世奇人》教案
• · 《登上地球之巅》导学案与答案
• · 《伟大的悲剧》导学案与答案
• · 《从百草园到三味书屋》导学案
• · 《湖心亭看雪》导学案
• · 《青海湖，梦幻般的湖》说课材料
• · 《大自然的语言》公开课教案
• · 《凉州词》《从军行》导学案答案
• · 《闻一多先生的说和做》导学案与答案
• · 《福楼拜家的星期天》导学案与答案
• · 八年级语文上册导学案答案
• · 八年级语文《新闻两则》、《芦花荡》导学
• · 《夸父逐日》《共工怒触不周山》导学案与
• · 公开课教案:阅读指导：理解小说中的环境
• · 人的高贵在于灵魂
• · 《福楼拜家的星期天》导学案