大班区域活动设计:轻飘飘的气球、有趣的拼图
文 章来
源
一、目标:
1、在操作中让幼儿体验力与球的关系,懂得用相同的力吹久一点,球就飘得久一点的道理。
2、 尝试不同材料做的纸球用同样的力吹会有什么结果。
3、 发展幼儿的动手能力和探索能力。
二、材料提供
1、透明的塑料杯(一次性),可弯曲的吸管,各种不同质地的纸(包装纸,塑料包装纸,铅画纸,包书纸,白纸等);
2、 做好的成品8套;
3、 做纸球(气球)的图示一套;
三、操作层次:
第一层次:能让气球飘起来,知道用力一吹,就会使球飘得很高;
第二层次:能想办法让球飘得久一点,能让球滚动;
第三层次:按照图示折叠气球,并把吸管放入杯子,完成制作;
第四层次:探索并找出作品不成功的原因,并且进行调整,直至成功;
四、操作说明:
1、吸管的出气口必须对准气球,才能让气球飘起来;
2、制作气球的纸越轻,吹得越高,越重越厚吹得越低;
五、指导建议:
1、 充分调动幼儿的自主性,加强活动的游戏性,让幼儿在自由自在地操作,探索中发现力与球的关系。
2、 可引导幼儿对观察到的现象作观察记录。
幼儿园大班区角教案:有趣的拼图
操作目标:
1、 能进行筷子拼图,体验成功的喜悦。
2 、能按一定的画面情节进行拼图。
操作材料:
一次性筷子若干、颜料。
操作层次:
第一层次:幼儿随意进行拼图游戏。
第二层次:幼儿合作进行拼图。
第三层次:引导幼儿根据画面情节或线条进行拼图。
操作说明:
1、幼儿自由观察筷子,发现筷子上的图案。
2、幼儿进行拼图活动。
3、幼儿动手制作拼图,幼儿练习在筷子上进行创作画。
指导建议:
在幼儿进行创作画时,教师可帮忙先将筷子粘在一起,等画好后再拆开。
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