做个“六心”班主任
做个“六心”班主任
怎样的班主任才算是好班主任呢?我认为,好班主任应该具有六颗“心”。
一有爱心 爱是教育的前提,“教育的全部技巧就在于如何爱护儿童”(苏霍姆林斯基语)。因此要当好班主任、想教育好学生,就必须真正热爱教育、对学生有爱心。奉行有爱的教育,必定会引起受教育者心灵的触动;心中有爱的班主任,对工作也更有激情。
二有耐心 一个人认真一次并不难,难的是认真一辈子,这个法则同样适用于教育工作者。十年树木、百年树人,班主任在学生的成长路上扮演着一个重要的角色,无论是就班级常规管理、班风构建,还是对学生个体进行心理辅导而言,都应发扬打持久战的精神,耐心去面对。
三有细心 班级管理工作千头万绪、学生情况纷繁复杂,可优秀的班主任却总能有一双慧眼,把各种情况看个清清楚楚;更一双巧手,把各个问题解决得井井有条。几十个学生在校,会有多少值得操心的事情啦!前途、信心、学习,饮食、起居、锻炼,清洁、纪律、安全……面对这一切,粗枝大叶的班主任往往一筹莫展,可优秀的班主任却能明察秋毫并对症下药,药到病除且妙手回春。
四有雄心 教育家乌申斯基指出:教育者的人格是教育事业的一切。作为班主任,其言行举止、品行修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个开朗、乐观、积极、健康的班主任会让学生体会到无穷的力量,而一个悲观、消极、牢骚满腹的班主任又会留给学生怎样的印象?一个雷厉风行、敢作敢为、创造性开展工作的班主任必然在学生中树立极高的威信,而那些志存高远、脚踏实地、不懈努力、积极进取的班主任也必将给学生作出最好的表率。一句话,若要使“少年心事当拿云”,为人师者首先就应有一腔凌云壮志,此乃雄心。
五有精心 精诚所至,金石为开。凡精心者,均精益求精也。每一位班主任同时也是一位任课教师,就需要认真把握学科特点、精心组织教学活动,尽量把每一堂课都锤炼为优质课,促进学生的最佳发展。课上得好,威信更高;精心上课、一石三鸟。因为,精心备课、精心上课、精心批改作业、精心反思、精心总结、精心教研,还是名师的成长之路哩。
六有虚心 三人行,必有我师!班主任还应该经常注意学习“充电”、虚心求教,以不断丰富自身知识结构。同时,师不必贤于弟子,弟子不必不如师,当学生闪现出超越老师认知水平的真知灼见时,为师者不应羞涩回避、嫉妒贤能,而应大加赞赏、心悦诚服。这样,兴许还会增加你的亲和力,使教者亦师亦友,使教育如诗如歌。
- ·上一篇:高三地理教学阶段总结
- ·下一篇:高中英语教学工作总结
相关分类
热门推荐
- · 班级管理的四种类型
- · 班主任的悄悄话
- · 现代信息技术在班级管理中的作用
- · 班级文化内涵之一-----座位编排
- · 互联网络在班级管理中的有效应用
- · 浅谈加强对优秀生的管理教育
- · 四言诗化班级公约
- · 关于和学生谈话要讲技巧的建议
- · 如何带好起始班级
- · 家长会,怎么开?
- · 舍务班主任工作计划
- · 利用班级建设培养参与意识
- · “循环日记”值得提倡
- · 班级管理中的“角色”心理
- · 班主任的素质
- · 班主任如何塑造自身的人格魅力
- · 关于班主任工作中账用相似原理的建议
- · 手机和网络在班级工作中的作用
- · 班级文化内涵之七-----班歌建设
- · 现代教育技术与班级管理整合研究
- · 开家长会也要备好课