列含有未知数X等式解应用题(二)教案_小学四年级教案
教学目标
1.使学生进一步掌握列含有未知数 的等式解答应用题的方法.
2.进一步掌握列含有未知数 解应用题的书写格式和步骤.
3.提高学生分析推理能力.
教学重点
分析数量关系
教学难点
找出等量关系
教学过程
一、复习
(1) 求未知数 (要求口述口算过程,并说出根据)
+40=56 -47=28 +25=42
-24=36 +18=60 -33=12
(2)板演(与口算同步进行)
农场养肉牛94头,养奶牛78头,养的肉牛比奶牛多多少头?
订正板演时强调数量关系(肉牛头数-奶牛头数=肉牛比奶牛多的头数)
二、讲授新课
教师谈话:今天我们继续学习列含有未知数 的等式解答应用题的方法
(板书课题:列含有未知数 的等式解应用题)
1.教学例8
农场养的肉牛比奶牛多16头.肉牛有94头,奶牛有多少头?
(1)用以前方法解答
94-16=78(头)
明确数量关系:肉牛的头数-肉牛比奶牛多的头数=奶牛的头数
(2)用含有未知数 的等式解答,引导学生思考:
①设谁为 ?
题中求奶牛有多少头,应设奶牛有 头.
教师板书:设奶牛有 头.
②组织学生讨论题中的数量关系
(教师板书)使学生明确:
A:奶牛的头数+肉牛比奶牛多的头数=肉牛的头数
B:肉牛的头数-奶牛的头数=肉牛比奶牛多的头数
③列式解答(根据不同的数量关系列式解答)
教师板书 A : +16=94 B:94-=16
=94-16 =94-16
=78 =78
(一个加数=和-另一个加数) (减数=被减数-差)
答:奶牛有78头.
(3)比较列含有未知数 的等式解答应用题与以前解答应用题的方法
①要设所求的未知数为 .
②未知数 和已知数放在一起参加运算.
③解出的未知数 所代表的数不写单位名称.
(4)练习
图书馆借出科技书35本,借出的科技书比借出的故事书少18本.借出故事书多少本?
三、巩固练习
1.选择正确的算式.
(1)某班女生比男生多4人.女生有27人,男生有多少人?
A.27- =4 B. +4=27
C.27+4= D.
- › 数学教案-列含有未知数X等式解应用题(一)-教案
- › 数学教案-列含有未知数X等式解应用题(二)-教案
- › 列含有未知数X等式解应用题(二)-教案
- › 列含有未知数X等式解应用题(一)-教案
- › 列含有未知数X等式解应用题(二)教案_小学四年级教案
- › 列含有未知数X等式解应用题(一)教案_小学四年级教案
- 在百度中搜索相关文章:列含有未知数X等式解应用题(二)教案_小学四年级教案
tag: 小学四年级数学教案,四年级数学上册教案,四年级数学下册教案,免费教案 - 数学教案 - 小学四年级数学教案
相关分类
热门推荐
- · 数学教案-面积和周长的对比-教案
- · 数学教案-简单的分数减法-教案
- · 数学教案-梯形的面积计算-教案
- · 数学教案-加法交换律-教案
- · 数学教案-义务教育课程标准实验教材-教
- · 数学教案-乘法的意义-教案
- · 数学教案-课题一:数的产生 十进制计数
- · 数学教案-课题三:整数大小的比较和求一
- · 数学教案-课题一:加法的意义和加法交换
- · 数学教案-课题二:多位数的写法-教案
- · 数学教案-除法的意义和乘、除法各部分间
- · 数学教案-质量单位、时间单位-教案
- · 数学教案-数学四年级下学期 第三单元测
- · 数学教案-小数的读法和写法-教案
- · 数学教案-小数点位置移动引起小数大小的
- · 数学教案-求一个小数的近似数-教案
- · 数学教案-角的度量和角的分类-教案
- · 数学教案-垂直-教案
- · 除法的意义和乘、除法各部分间的关系-教
- · 常用的计量单位-计量的产生、长度单位、
- · 质量单位、时间单位-教案