《董宣执法》教学设计.－教案

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这们做，体现了董宣的当机立断，果

敢英明。)

4．阅读回答：帝令小黄门持之，使宣叩

头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手

据地，终不肯俯。








三、讨论合作(约 分钟)

教师活动
学生活动

3．同学们都看过小说或电视剧《红楼

梦》，其中有一个“葫芦僧判断葫芦

案的故事。如果把“贾雨村”换作

“董宣”，请你设想他会怎么做?
3．想像回答。

深入理解人物性格特点，从人物性

格特点上去推断“他会怎么做”，切

木可无根据地求新求异。




四、探究写法(约 分钟)

教师活动
学生活动
<

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