《水打翻以后》教学设计之二-教案
04-04 16:43:19小学三年级语文教案
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《水打翻以后》教学设计之二-教案,
一、 教学目标。
1、 知道遇到困难或麻烦的事情,能自己解决的要自己想办法解决,不要总依赖大人。
2、 初步学会按事情发展顺序,看图写一段话,句子要通顺。
3、 初步学会看图发挥想象。
二、 教学时间:2课时。
三、 教学过程:
一、 教学目标。
1、 知道遇到困难或麻烦的事情,能自己解决的要自己想办法解决,不要总依赖大人。
2、 初步学会按事情发展顺序,看图写一段话,句子要通顺。
3、 初步学会看图发挥想象。
二、 教学时间:2课时。
三、 教学过程:
第一课时
一、 指导看图,理解图意。
1、 指导学生仔细看图,理解图意,然后说说主要意思。说图意时,学生可以互相补充,以求对图意有整体的了解。
2、 再次看图,发挥想象,用几句话说出每幅图的图意。
(1) 第1幅入是什么意思呢?看看图,再看看开头的几句话,谁能说说?
(2) 读课后第1题(1),看第2幅图,想象水打翻了,丁丁和冬冬的想法有什么想法,想法有什么不同?
(3) 读课后第1题(2),看第3幅图,说说小红和冬冬在干什么?
(4) 读课后第`1题(3),看第4幅图,说说图意。
3、 用上开头的几句话,把4幅图的图意连起来说一段话。(注意句子的连贯,句子通顺、及时点评)
4、 学生把说的话写下来,教师巡回指导。
第二课时
一、 选部分学生的作文念给全班同学听,评议优缺点。
二、 自己针对老师评议中的建议对作文进行修改。
三、 誊抄作文。◆[2003-12-6]
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