中学2017学年第一学期教学工作计划
03-06 17:19:09中学教学计划总结
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中学2017学年第一学期教学工作计划,
文章来
源 一、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式,加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《乳源县职业高级中学教学工作实施意见》相结合,加强实操训练,建立多形式的评价机制,培养“合格加专长”的学生,创造学生、家长、社会满意的教学成果。
二、加强理论学习:
1、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神,新拟订的《未成年人保护法》。
2、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。
三、抓好常规工作
1、抓好两个计划的制定。教学工作计划是整个教学的指导。制定教学计划时,要认真钻研教学大纲,了解大纲的要求。各知识这之间的联系,各章节的课时分配。了解学生的实际,分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的教学方法。计划要科学、合理、有序,便于操作。期末复习计划,对期末复习工作的指导性计划。复习时间一般为1---2周,要反思一学期教学工作的得失,注意检查学生知识的缺陷,做到查漏、补缺,巩固提高。尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题的能力。专业课着重培养学生动手操作的能力。在教学上有新的突破。
2、备课。备课是上课的前奏,备课的好坏,直接影响到课堂教学的效果。在教案书写前,要认真钻研教材,结合学生的实际确定重点难点,对脱离学生实际的内容要进行调整,设计好教学程序和教学方法。专业教师备课应注意操作练习,减少课堂教学的失误。教案的书写要简明、清楚,重点难点设计合理,教学方法要灵活多样。练习、作业、实操形式多样。
3、上课。要提高课堂教学效率,各个教学环节程序要严谨有序。注意学生的考勤,进行点名登记。出示教学目标,引导学生自学,激发学生探究问题讨论问题,要体现学校《教学工作实施意见》的特点,要贯彻洋思经验,先学后教,当堂训练的教学方法。要处理好老师与学生主导与主体之间的关系,要给学生足够的自学讨论时间,做到既放得开,又收得拢。专业课程、实验课、实训课要注意每一个步骤的演示,各步骤之间的联系,指导学生逐步完成各项练习提高学生的操作能力,提高学生的技能技巧。严防教学事故的发生。教学事故是指:实训、实操、体育课中发生学生人身伤害、财产重大损失;课堂的打架现象;课堂严重违反教学内容(如计算机课随意打开上网系统让学生上网)。课后要认真写好教学后记。教学后记主要有三方面的内容:该节课成功的地方,该节课不足之处,以后改进的办法。
4、作业的布置与批改。作业的布置要认真研究,不能过多过也不能不做。要根据学生和实际的教学要求确定作业的多少。一般情况,每两节课不少于一次作业。作业的形式可以多种多样,理论作业、实验实操作业。作业的批改可以多种形式,当面批改,全批详改,抽查批改,学生互改。无论哪一种评改,老师都必须对学生的作业有总体的了解,为辅导学生做好准备。语文学科的作文要根据课文的要求而定,课文要求的作文无论多少都必须完成。同时还要写日记、周记以提高学生的作文能力。字词句的练习也不能忽视,要进行适当的训练。
5、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生,可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集体辅导,提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。
6、测验。平时测验、单元测验、期中期末考试。测验的形式可以多种多样,开卷、闭卷、理论考试、实操考试。专业课突出实操考试,实操考试要与考证接轨。平时测验每一个学期不少于一次,做好成绩统计和试卷分析。期中、期末考试由学校统一安排,期末复习要制定期末复习计划。凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成绩进行统计分析,填写有关表册。考试成绩作为评价教师教学成绩的指标之一。
四、教研工作。
1、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备,选择好学习交流的内容,发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录,作为老师参加继续教育的证明。
2、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教,当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见,在科组充分酝酿的基础上,选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果(校级公开课)。听课教师,不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录(五份评课之一),并科组活动上进行交流。
3、本科组交流课。为了活跃教研活动,增进教师之间的学习,互相取长补短,各科组在搞好观摩课的基础上,还要进行本组的上课交流(组级公开课),本科组不少于百分之五十的教师上课,进行本组交流。各科组要精心组织,周密安排,上课教师要进行说课,课后本组要进行评课。
4、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度,每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议,填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》,与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案,格式不变,按每周教案计。
5、鼓励集体备课。规模较大,同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人,有执笔教师,要体现集体的智慧,听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上,结合本班实际,适当增减。如果由一个人说了算,其他教师一味的盲从,那就失去了集体备课的意义。
6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题,专题的研究范围不要太大,以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长,一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案(填写有关表格),核实批准,方案实施,对比总结等程序进行。
7、撰写论文。每位教师期末结束时,都必须写一份本学科的教学论文,(用A4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档),学校将对论文进行评选,选出校级论文,将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿,推荐自己的教学教研成果。
8、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习,到兄弟学校听课、调研,学习他们的先进经验。
五、教师培训。
1、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习,提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作,做到学习教学两不误。
2、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动,参加教师要严格遵守举办单位的要求,完成各项教研任务。
3、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师,他们具有丰富的专业知识,但对课堂教学,纪律控制,教学方法的运用仍存在一定的缺陷,这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况,制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课,指出课堂存在的问题,指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课,给他们做模样,使他们从模仿中创新,形成自己的教学特色。
4、选送教师参加培训。与有关学校联系,争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。
六、其他工作。
1、办好体育节。办好一年一次的体育节,早安排,早训练,争取好成绩。
2、教研组汇报制度。教研组每月进行一次工作汇报,把两周的教研活动简单概括,写成文字,向教导处汇报。
3、毕业班工作。毕业班工作要抓早抓紧抓实。抓基础训练,抓能力培养,抓重点学生培养辅导。运用月考进一步调动学生学习的积极性。
4、考证工作。抓好计算机、会计、电工等考证工作。明确考试时间,安排考证练习,加强训练,提高过关率,为高考和就业提供保障。
5、短训班工作。与县劳动和社会保障局联系,争取举办若干期短训班。加强短训班的教学与管理,提高社会效益和经济效益。
6、民主测评。民主测评结果作为评价教师的标准之一,力求全面、准确、公平、公正。
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源 一、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式,加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《乳源县职业高级中学教学工作实施意见》相结合,加强实操训练,建立多形式的评价机制,培养“合格加专长”的学生,创造学生、家长、社会满意的教学成果。
二、加强理论学习:
1、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神,新拟订的《未成年人保护法》。
2、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。
三、抓好常规工作
1、抓好两个计划的制定。教学工作计划是整个教学的指导。制定教学计划时,要认真钻研教学大纲,了解大纲的要求。各知识这之间的联系,各章节的课时分配。了解学生的实际,分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的教学方法。计划要科学、合理、有序,便于操作。期末复习计划,对期末复习工作的指导性计划。复习时间一般为1---2周,要反思一学期教学工作的得失,注意检查学生知识的缺陷,做到查漏、补缺,巩固提高。尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题的能力。专业课着重培养学生动手操作的能力。在教学上有新的突破。
2、备课。备课是上课的前奏,备课的好坏,直接影响到课堂教学的效果。在教案书写前,要认真钻研教材,结合学生的实际确定重点难点,对脱离学生实际的内容要进行调整,设计好教学程序和教学方法。专业教师备课应注意操作练习,减少课堂教学的失误。教案的书写要简明、清楚,重点难点设计合理,教学方法要灵活多样。练习、作业、实操形式多样。
3、上课。要提高课堂教学效率,各个教学环节程序要严谨有序。注意学生的考勤,进行点名登记。出示教学目标,引导学生自学,激发学生探究问题讨论问题,要体现学校《教学工作实施意见》的特点,要贯彻洋思经验,先学后教,当堂训练的教学方法。要处理好老师与学生主导与主体之间的关系,要给学生足够的自学讨论时间,做到既放得开,又收得拢。专业课程、实验课、实训课要注意每一个步骤的演示,各步骤之间的联系,指导学生逐步完成各项练习提高学生的操作能力,提高学生的技能技巧。严防教学事故的发生。教学事故是指:实训、实操、体育课中发生学生人身伤害、财产重大损失;课堂的打架现象;课堂严重违反教学内容(如计算机课随意打开上网系统让学生上网)。课后要认真写好教学后记。教学后记主要有三方面的内容:该节课成功的地方,该节课不足之处,以后改进的办法。
4、作业的布置与批改。作业的布置要认真研究,不能过多过也不能不做。要根据学生和实际的教学要求确定作业的多少。一般情况,每两节课不少于一次作业。作业的形式可以多种多样,理论作业、实验实操作业。作业的批改可以多种形式,当面批改,全批详改,抽查批改,学生互改。无论哪一种评改,老师都必须对学生的作业有总体的了解,为辅导学生做好准备。语文学科的作文要根据课文的要求而定,课文要求的作文无论多少都必须完成。同时还要写日记、周记以提高学生的作文能力。字词句的练习也不能忽视,要进行适当的训练。
5、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生,可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集体辅导,提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。
6、测验。平时测验、单元测验、期中期末考试。测验的形式可以多种多样,开卷、闭卷、理论考试、实操考试。专业课突出实操考试,实操考试要与考证接轨。平时测验每一个学期不少于一次,做好成绩统计和试卷分析。期中、期末考试由学校统一安排,期末复习要制定期末复习计划。凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成绩进行统计分析,填写有关表册。考试成绩作为评价教师教学成绩的指标之一。
四、教研工作。
1、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备,选择好学习交流的内容,发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录,作为老师参加继续教育的证明。
2、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教,当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见,在科组充分酝酿的基础上,选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果(校级公开课)。听课教师,不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录(五份评课之一),并科组活动上进行交流。
3、本科组交流课。为了活跃教研活动,增进教师之间的学习,互相取长补短,各科组在搞好观摩课的基础上,还要进行本组的上课交流(组级公开课),本科组不少于百分之五十的教师上课,进行本组交流。各科组要精心组织,周密安排,上课教师要进行说课,课后本组要进行评课。
4、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度,每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议,填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》,与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案,格式不变,按每周教案计。
5、鼓励集体备课。规模较大,同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人,有执笔教师,要体现集体的智慧,听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上,结合本班实际,适当增减。如果由一个人说了算,其他教师一味的盲从,那就失去了集体备课的意义。
6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题,专题的研究范围不要太大,以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长,一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案(填写有关表格),核实批准,方案实施,对比总结等程序进行。
7、撰写论文。每位教师期末结束时,都必须写一份本学科的教学论文,(用A4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档),学校将对论文进行评选,选出校级论文,将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿,推荐自己的教学教研成果。
8、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习,到兄弟学校听课、调研,学习他们的先进经验。
五、教师培训。
1、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习,提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作,做到学习教学两不误。
2、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动,参加教师要严格遵守举办单位的要求,完成各项教研任务。
3、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师,他们具有丰富的专业知识,但对课堂教学,纪律控制,教学方法的运用仍存在一定的缺陷,这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况,制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课,指出课堂存在的问题,指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课,给他们做模样,使他们从模仿中创新,形成自己的教学特色。
4、选送教师参加培训。与有关学校联系,争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。
六、其他工作。
1、办好体育节。办好一年一次的体育节,早安排,早训练,争取好成绩。
2、教研组汇报制度。教研组每月进行一次工作汇报,把两周的教研活动简单概括,写成文字,向教导处汇报。
3、毕业班工作。毕业班工作要抓早抓紧抓实。抓基础训练,抓能力培养,抓重点学生培养辅导。运用月考进一步调动学生学习的积极性。
4、考证工作。抓好计算机、会计、电工等考证工作。明确考试时间,安排考证练习,加强训练,提高过关率,为高考和就业提供保障。
5、短训班工作。与县劳动和社会保障局联系,争取举办若干期短训班。加强短训班的教学与管理,提高社会效益和经济效益。
6、民主测评。民主测评结果作为评价教师的标准之一,力求全面、准确、公平、公正。
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