苏教版《小鹰学飞》教学反思

　　本次公开教学，我执教的是《小鹰学飞》。课文是一篇童话故事，通过老鹰和小鹰简洁明了的对话，揭示了一个深刻的道理:学无止境，要不断进取。

　　在紧跟“高校课堂”教学模式的路程中，我注重了低段的目标定位，真正把课堂还给学生，以学定教，以读促讲。以小组合作学习为中心，分角色朗读理解词句，从中明白道理。课文的最后一个自然段是教学的重点，也是难点。要突破这个重难点，我觉得小鹰在三个不同高度说的话是很重要的。我先分别让学生分角色朗读小鹰第一次和第二次飞行说的话:“我已经会飞啦!”，“我真的会飞啦!”，通过让学生读，说说这几句话分别是在什么时候说的，小鹰的心情是怎样的。并指导学生用骄傲自大的语气读课文。学生都能很明显地感受到小鹰觉得自己已经学会了飞行，是多么的高兴、得意。从第三次的“这次……我总算……会飞了吧！”话中你感受到了什么呢?显然，第三次小鹰说的话和前两次是完全不一样的。我指导孩子抓住“急促地喘着气”，抓住两个省略号，感受小鹰已经飞得很累了，抓住“鼓起劲”、“拼命”感受小鹰的刻苦努力。再从小鹰不肯定的语气中感受小鹰经过老鹰的前两次的教育，不仅提高了飞行本领，而且变得虚心了。

　　有了前面的铺垫，最后我请学生说说小鹰看到白云上面盘旋的鹰时会怎么想呢，他又是怎么做的，结果怎样?孩子们都明白了其中的道理，然后我又问学生“学无止境“的词语还有哪些？令我吃惊的是竟然有人回答了出来。他居然把练习4读读背背中的4个成语，一字不落的读了出来。就他的学习方法我让学生一定要借鉴。

　　整节课下来，发现了存在了许多的问题，在备课上还得下功夫，教师的语言必须精炼，在小组合作中对组长的训练下功夫，教给学生在小组学习中的学习方法，让每位组员都能大胆的说，并说出自己不同的理由。再次，多向别人请教，多听取大家不同的意见，多参加业务学习，真正提高自己的专业素养，在每次的公开课中让我受益匪浅。

• 美术教学反思
• 体育教学反思
• 地理教学反思
• 教育教学反思
• 生物教学反思
• 历史教学反思
• 音乐教学反思
• 语文教学反思
• 数学教学反思
• 英语教学反思
• 物理教学反思
• 化学教学反思
• 政治教学反思
• 史地教学反思
• 其他教学反思
• 更多分类

• · 新课程初中语文教学反思
• · 朱自清《匆匆》教学反思
• · 小学语文《负荆请罪》教学反思
• · 小学语文第十一册鸟的天堂教学反思
• · 《一诺千金》教学反思
• · 小学语文《狐假虎威》教学反思
• · 《大自然的启示》教学反思
• · 《木兰诗》教学反思
• · 初二语文教学工作反思
• · 《灰雀》教学反思
• · 北师大小学语文《只有一个地球》教学反思
• · 对于小学二年级语文教学的一些反思
• · 《插入图片》教学反思
• · 二年级上册《植物妈妈有办法》教学反思
• · 《中国功夫》教学教学反思
• · 二年级语文上册第二单元教学反思
• · 四年级上册《泉城》教学反思
• · 初中语文教学反思（多年教学经验总结）
• · 《梅兰芳学艺》教学反思
• · 《火烧云》教学反思
• · 《尊严》教学反思