四年级上册《泉城》教学反思
11-08 12:26:50语文教学反思
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四年级上册《泉城》教学反思,
《泉城》教学反思
钟家庄小学 程红云
《泉城》是四年级上册是一篇写景状物的散文,抒发了作者热爱大自然的思想感情。文本很优美,很生动。针对这样一篇需要学生积累背诵的美文,我把教学目标定位在感悟和品读两个方面,所以我决定在教学设计上突出以下几个亮点:
1、在教学设计时我从课后3的八个描写泉水的词语抓起,先读准字音,接着让学生在课文中寻找总的描写济南众多泉水形态各异、声音各不相同的句子,再由句子串起对四个名泉的整体感知,在这种整体感知中也感知了课文的结构。
2、这篇文章是很典型的总分总结构的课文。而且各段的布局和写法也很相似。介绍四大名泉,都是先介绍泉的位置,再抓住各自特点重点描绘。所以我把把重点放在珍珠泉,剩下的泉,我设计了一张表格,让学生通过小组合作填表来体会泉的位置,名字由来和特点。学生概括的很好。
3、让学生在读中感悟理解课文。课文不难理解,重点是要让学生读好,进行背诵。教学中,在理解课文的基础上,我让学生进行了多种形式的读书活动,学生读的很有感情,这也为课文的背诵打下了良好的基础。学生在背诵课文时就显得轻松多了。
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