《阿房宫赋》习题与答案

　　A．秦人，文中指秦始皇。不暇，没有空余的时间，文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正，秦就被推翻了。

　　B．不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。

　　C．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢yin逸。

　　D．句中第c个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。

　　8．阅读下面一首诗，回答问题。

过骊山作（1）①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。②独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。　（2）参考答案：诗中用通俗的语言对秦始皇进行辛辣的讽刺，既肯定他削平六国、统一天下的艰辛，又批评他不知体恤百姓，一味残暴，以至断送天下的愚蠢。末两句写秦始皇苦心经营的坟墓，到后来失火烧毁，他自己只落得个尸骨不全的可悲下场。这是对秦始皇梦想独霸天下、万世为君的深刻讽刺。这首诗的主题思想和《阿房宫赋》相似，也是借古讽今，劝谕当政者不要胡作非为，以免引起人民的反抗。

杜　牧

始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。

削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。

黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。

牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。

　　（1）请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致的句子：

①_ ______________________________________________________________________。

①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首

②_______________________________________________________________________。

②独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

　　（2）简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。

　　___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（2）参考答案：诗中用通俗的语言对秦始皇进行辛辣的讽刺，既肯定他削平六国、统一天下的艰辛，又批评他不知体恤百姓，一味残暴，以至断送天下的愚蠢。末两句写秦始皇苦心经营的坟墓，到后来失火烧毁，他自己只落得个尸骨不全的可悲下场。这是对秦始皇梦想独霸天下、万世为君的深刻讽刺。这首诗的主题思想和《阿房宫赋》相似，也是借古讽今，劝谕当政者不要胡作非为，以免引起人民的反抗。

拓展练习

　　阅读下面的选文，回答问题。

　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛，来责蹊田。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子。学，遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入粤城就养。久之，母思还故里。冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。著作郎李孝光数荐之府吏。冕詈曰：“吾有田可耕，有书可读，肯朝夕抱案立庭下，备奴使哉?”每居小楼上，客至，僮入报，命之登乃登。部使者行郡，坐马上求见，拒之去。去不百步，冕倚楼长啸，使者闻之惭。冕屡应进士举不中，叹曰：“此童子羞为者，吾可溺是哉?”竟弃去，买舟下东吴，渡大江入淮楚，历览名山川。或遇奇才侠客谈古豪杰事，即呼酒共饮，慷慨悲吟，人斥为狂奴。北游大都，馆秘书卿泰哈布哈家，荐以馆职。冕曰：“公诚愚人哉!不满十年，此中狐兔游矣。何以禄仕为?”即日将南辕。会其友武林卢生死滦阳，唯两女一童留燕，怅怅无所依。冕知之，不远千里走滦阳，取生遗骨，且挈二女还生家。

　　（宋濂《王冕传》）

　　1．下列句中的字解释不正确的是（　）

　　A．父怒，挞之。挞：用鞭子或棍子打。

　　B．夜潜出。潜：悄悄地。

　　C．乡里小儿竞遮道讪笑。竞：全，都。

D．怅怅无所依。怅怅：迷茫不知所措的样子。

1．C（竞：争逐，比赛）

　　2．下列同一个字含义不相同的一组是（　）

　　A．蹊：忘其牛，来责蹊田。——桃李不言，下自成蹊。

　　B．恬：恬若不见。——恬不知耻。

　　C．去：去不百步。——去国怀乡。

D．会：会其友武林卢生死滦阳。——会天大雨，道不通。

2．A（“或牵牛来责蹊田”的蹊是“践踏”；“桃李不言，下自成蹊”的蹊是“小路”。其余：恬——满不在乎，坦然；去——离开；会——正好，恰巧。）

　　3．下列各句子中“已”的意义和用法与其他三项不同的是（　）

　　A．听已辄默记。　　　　　　　　B．时冕父已卒。

C．学不可以已。　　　　　　　　D．鞠躬尽瘁，死而后已。

3．B（“时冕父已卒”的“已”是“已经”，其余是“完毕”之意。）

　　4．对下列各句在文中的意思，理解不正确的是（　）

　　A．父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书。——父亲命他到垄上放牛，他却偷偷跑到学堂里听学生们念书。

　　B．性卒，门人事冕如事性。——韩性去世以后，他的门客对待王冕的态度就像对待韩性一样。

　　C．此童子羞为者，吾可溺是哉?——这是连小孩子都觉得耻辱而不愿做的事，我怎么可以沉迷其中呢?

D．不满十年，此中狐兔游矣，何以禄仕为?——用不了十年，这里就会成为战场，还有什么官可做呢?

4．B（“事”没有“对待”的含义，该句应为“他的仆人像侍奉韩性一样地侍奉王冕”。）

　　5．下列句子不能体现王冕特立独行的是（　）

　　A．佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。

　　B．买白牛驾母车，自被古冠服随车后。

　　C．部使者行郡，坐马上求见，拒之去，去不百步，冕倚楼长啸，使者闻之惭。

D．不远千里走滦阳，取生遗骨，且挈二女还生家。

5．D（D项体现了他重情义，道德高尚。）

　　6．以下关于本文的叙述和分析，不正确的是（　）

　　A．王冕本是个农民的儿子，少年时酷爱读书且智力超常，有幸被爱才的韩性收为学生，后来成为一名很有学术地位和威信的博学的儒士。

　　B．王冕在父亲去世后即迎母入粤城就养，当母亲“思还故里”时，又亲自随母亲一同回乡，这些描写都体现了王冕至纯至孝。

　　C．当部使者巡视府属各地来到王冕处想要求见他时，王冕避而不见，又在部使者走后故意“倚楼长啸”，让部使者听到，表明自己不愿与他见面。

D．王冕年轻时便无意仕途，没有什么效忠朝廷的宏大抱负，而是把更多的心思放在了游历名山大川、结交奇才侠士上面，这正是他性格中“狂”的体现。

　6．D（从文中可以看出他年轻时是很有功名心的，想效仿伊尹、吕望成就一番大事，只因屡试不中才弃此念头。）

上一页  [1] [2] [3] 

• 七年级语文试题
• 八年级语文试题
• 九年级语文试题
• 高一语文试题
• 高二语文试题
• 高三语文试题

• · 鸿门宴重点字词句梳理
• · 《毛泽东词两首》课时训练题及答案
• · 《地球上的王家庄》阅读答案
• · 《论语》六则阅读理解及答案
• · 怀念月光阅读答案
• · 《诗经》两首练习及答案
• · 高中语文必修一、二书本文言文重点句子翻
• · 我的早年生活阅读答案
• · 语文必修五名句默写
• · 《阿房宫赋》习题与答案
• · 孔雀东南飞练习与答案
• · 《窦娥冤》课后练习答案
• · 《公孙无知之乱》原文及译文
• · 一碗馄饨 阅读答案
• · 潭柘寺阅读答案
• · 《汉书·赵广汉传》阅读答案
• · 天上的星星阅读答案
• · 他的生命就是一首诗阅读答案
• · 石榴(莫怀戚)阅读答案
• · 《难忘的八个字》阅读理解及答案
• · 《炮兽》配套练习与答案