七年级语文下册第一单元检测题及参考答案

11-08 12:26:50七年级语文试题

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要求：选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。

第一单元测试题答案

一、积累和运用

1．xī　 háng qǐ miǎn yì lí yú qì

2．⑴忍不住笑。⑵和睦快乐。⑶向左右两边看。⑷前后相接，连续不断。　

3．禁妍喻济

4．（1）删去“是否”，和在“取得”前面加上“能否” （2）“完全”改为“成功”

5．（1）云从窗里出　（2）明月来相照（3）影入平羌江水流思君不见下渝州（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

6．人物事件顺叙倒叙插叙描写叙述议论　

二、

（一）（甲）1、宋王安石 2、（1）属于（2）以宾客之礼相待（3）相当

（4）四处拜访 3、（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。4、不仅仅是。作者主要借方仲永的惨痛教训，阐明天资与后天学习的关系，从而告诫人们一定要重视并加强后天的学习。

5、运用先扬后抑的写法。先写仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜，又表现了对“不使学”的错误做法的否定、批判的态度，有力地突出了文章的主旨。

（乙）1、高兴、愉快 2、担心年纪大，力气不够。乙翁认为：古时愚公九十还能挖山，我们六十多岁，并不算老。 3、在平时的生活和学习中，只要立下了志向，并坚持不懈地去努力，就一定获得成功。

（二）现代文阅读。

1．形容产生严肃敬仰的感情。　2、三国；曹植；强调地球是人类与动物的共同家园。　

3、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。　4、动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。　

5、保护野生动物……善待我们自己；议论。　

6、老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。　

7、比喻、拟人、设问、排比（举例略）　8、冒号；提示下文。　　

三、写作 (略)

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