七年级上学期期末复习阅读理解荟萃答案

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七年级上学期期末复习阅读理解荟萃答案
春风参考答案
1、时间短　 ；　风沙大 （各3个字）         2、冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
3、①　粗犷豪爽　　②　带来希望　
4、南方的春风：柔 （相关词语即可）北方的春风：烈（相关词语即可）
5、“扑”字运用拟人的修辞方法生动形象地描写出了春风的猛烈。
6、（1）对比，突出北国春天的美丽和对北国春天的喜爱之情。
（2）欲扬先抑，突出北国春风的可爱和对北国春风的喜爱之情。
7、喜欢得不行、怀念。
8、怀念江南的春风→  别样的体会  → 喜欢得不行 →怎不怀念北国的春风
9. 看起来是写 房子晃动 实际是写 风
其中 格拉拉格拉拉响起来 一句隐含了这个春风强劲的意思
江南的雪参考答案
1．从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。（2分）从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。（2分）
2．第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望（2分）。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感（2分）。
3．这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。
4．炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。
5．瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。（1分）雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1分）这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（1分）
沉默的竹笛
1.兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） （2分。每空1分）
2. 愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛 （意思对即可）（4分。答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。）
3. A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。（意思对即可）（3分。评分要点：语言特点或表现手法2分，表达作用1分）
4. 班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。（3分。答到一点给2分，答到两点给满分）
5．
6. 作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。如答“生命的美丽在于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。（2分）
7．
会飞的蒲公英
1、（1）缝制书包  神情追望  山坡鼓励 （2）梦想飘荡  马路乐飞。
2．衬托蒲公英白色小花的淡雅(或平凡)。  3．它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。  4．生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。  5．既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对“我”的殷切希望。  6．每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。妈妈的梦想变成现实。
 
握住母亲的脚
11.青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?目辛酸和无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华。(意思相符即可)
12.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
13.握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，一生都不会懈怠。(意思相符即可)
14.握住母亲的脚。第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。
15. 略，言之有理均可。
签名
1.虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。(3分2名望 工作(4分）3.(1)舍身救儿子 (2)对儿子慈爱宽容(3) 关注儿子成长，教子有方(4)踏实工作，成就显著(5)为人谦逊，淡泊名利(6分）4可从不同角度作答。(5分）例如①踏踏实实的工作比追求名利更重要。例如②温馨的亲情比名利更重要。例如③平凡孕育伟大。例如④生活的过程重于结果

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