八年级语文下课内现代文阅读 与答案
一.藤野先生(粗略)
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求A他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪 B他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”C他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,D他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
1.选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括。
2.文章中加点的四个“他们”,所指对象与其他三个不相同的一项是 ( )
3.文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析。
4.“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是( )
A.日本青年无视社会公德,“我”十分气愤。
B.日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别
“刺耳”。
c.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败,故而大吼大叫:因此“我”十分厌恶。
D.日本青年看到枪毙中国人,兴灾乐祸,严重地伤害了。“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”。
5.从选文来看,造成作者弃医从文的直接原因是__________与__________这两件事。(每一道横线上不超过6个字)
大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名日“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,[甲](A果然 B居然)睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办四人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
1.选段中说“大概是物以稀为贵罢”在本段文字中主要是指 ( )
A.北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”。
B.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名日“龙舌兰”
C.我在仙台受到优待,学校不收学费,职员还为我的食宿操心。
D.以上三者都是。
2.当时鲁迅先生的生活条件很艰苦,从哪些地方可以看出来?
3.文段中[甲]处应填的词是哪一个?为什么?一请说出你选择的理由。
4.文章中写北京的白菜与福建野生着的芦荟在文章中是否是赘笔?为什么?
5.从选段来看,鲁迅在当时是受到了尊重还是歧视?为什么?。“大概是物以稀为贵”反映了作者怎样的心理?
1中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形;但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围看的也是一群中国人( )在讲堂里的还有一个我。
2“万岁!”(他们)都拍掌欢呼起来。
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