八年级语文下课内现代文阅读 与答案
3这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼，无法可想！但在那时那地我的意见却变化了。
1.文中划横线的句子是针对 事件而言的，其中运用了 的修辞手法，表达了作者 的感情。（3分）
2.文中前后两个加点的“他们”指代的对象分别是① ② ）
3.文中“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中“酒醉似的”在句中的真正含义是
，“何尝”与“不”连用构成 语气。
4.对文中第三段末句正确的理解是 （2分）
5．本文段叙写的是 事件，表现了作者的 。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：①＿＿＿＿＿＿。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示是的，一段已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人家在里边：②给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那是那地，我的意见却变化了。
⒈ ①文中横线处应填入的语句是 （ ）
A 他们因此要疑惑了。 B 也无怪他们疑惑。 C 这不由得他们不疑惑。 D 我们不会不疑惑。
⒉ ①处冒号的作用是??????????； ②处冒号的作用是??????????。
⒊ 怎样理解文中的第一句话？作者是怀着怎样的感情写的？
⒋“但偏有中国人家在里边：给俄国人做侦探……在讲堂里还有一个我。”这句话冒号后面写了哪几种中国人？“偏”字表达了作者怎样的心情？
⒌“万岁！”这种欢呼，作者为什么觉得刺耳？
⒍“但那时那地，我的意见却发生变化了”中的“那时那地”是指??????，“我的意见”是指??????，“却变化了”是指??????；作者变化的原因是??????????。
⒎“呜呼，无法可想”表达了作者怎样的情感？
⒏概括这几段文字的主要事件，并指出它给鲁迅带来了什么样的影响？
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。，八年级语文下课内现代文阅读 与答案
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