大班主题活动：我的小书包
设计意图
书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些形状、结构不同，色彩、图案各异的书包，引导幼儿将有关书包的零散经验进行归纳和提升，不仅有利于幼儿加深对书包的认识，更有利于幼儿观察思维能力的发展。
活动目标
1、 认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。
2、 能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。
3、 敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。
活动准备
1、 书包每人一个。
2、 智、彩笔，每人一份。
过程建议
1、 提问导入课题。
小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？
2、 发现书包的不同特点。
（1） 提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？
（2） 分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。
（3） 集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。
（4） 引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。
3、 发现书包的共同特点。
（1） 提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？
（2） 分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。
（3） 集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的意见。
（4） 引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。
4、 为幼儿设计一个最理想的书包。
（1） 激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。
提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢？
，大班主题活动：我的小书包- 大班主题活动：我的小书包
- › 活动名称：大班主题区域活动《快乐圣诞节》
- › 大班主题性区域活动
- › 大班主题活动《爱护牙齿》教学设计
- › 大班主题活动设计《中国食物》
- › 大班主题活动设计《祖国妈妈我爱你》
- › 大班主题活动《我长大了》
- › 大班主题活动《好玩的沙子》
- › 大班主题活动：夏天里的声音
- › 大班主题活动《石头娃娃真有趣》
- › 大班主题活动——翅膀
- › 大班主题活动：秋天的雨
- › 大班主题活动——超级可乐车
- 在百度中搜索相关文章：大班主题活动：我的小书包
- 在谷歌中搜索相关文章：大班主题活动：我的小书包
- 在soso中搜索相关文章：大班主题活动：我的小书包
- 在搜狗中搜索相关文章：大班主题活动：我的小书包
tag: 大班主题教案，幼儿园大班主题教案,大班教案，幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案 - 大班主题教案