小学音乐《踩雨》教学反思
11-08 12:26:19教学反思
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小学音乐《踩雨》教学反思,
《踩雨》为教学内容,以“雨”为主线,按“听雨————赏雨————唱雨————踩雨————戏雨”为线索,对整堂课进行设计,力求让学生感受自然美、音乐美、创造美。本课 伴奏不是C调,而是G调。
整堂课气氛较好,学生反映良好,听课评课较好。
不足出:
1、演唱过程中,休止线与增值线的对比不明显,试在休止处加XX伴奏,增值线处不要加跺脚伴奏,而是要唱饱满。
2、分组讨论常规调度要时常强化训练,形成学习讨论的默契。
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