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数学教案-减法的性质-教案

04-06 15:13:30小学四年级数学教案
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猜想而已。是不是这三道算式凑巧呢?其他算式是不是也有这样的规律存在呢?我们还得进行验证。大家说,如何证明我们的发现?

生:再多举一些例子试试看。

师:这倒是一个比较好的主意。谁先带头给大家作个示范?

学生举例,师生一起验证。

师:现

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