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《诗经两首·静女·氓 》练习与答案

11-08 12:26:50高三语文试题
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积累运用

1.下边加点的字注音有误的一项是

A.氓之蚩蚩(mánɡ) 静女其姝(shū) 修我矛戟(qǐ) B.静女其娈(luán)乘彼垝垣(ɡuǐ)与子同泽(zé)

C.夙兴夜寐(sù)隰则有泮(pàn)贻我彤管(yí)   D.洵美且异(xún) 无与士耽(dān)渐车帏裳(chánɡ)

1.答案:A(“氓”应读“ménɡ”,“戟”应读“jǐ”。)

2.下列各组中没有错别字的一项是

A.体无咎言 夙兴夜寐 嗜草 乘彼垝垣  B.糜室劳矣 矛戟 彤管 踟蹰

C.自我徂尔 有炜洵美于嗟鸠兮      D.泣涕涟涟 送子 涉骐 晏晏帏裳

2.答案:C(A.“嗜”应为“蓍”;B.“糜”应为“靡”;D.“骐”应为“淇”。)

3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是

A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。

B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。

C.“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。

D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。

3.答案:B(这一句用了“比”的手法,不是“赋”的手法。)

4.选出运用了借代手法的一句

A.桑之落矣,其黄而陨。 B.桑之未落,其叶沃若。C.不见复关,泣涕涟涟。 D.彤管有炜,说怿女美。

4.答案:C(A、B两项是“比”的手法,D项是双关的手法。)

5.《诗经》原名《___________________》或《___________________》,共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_____________首。它是我国第一部_____________。《诗经》“六义”是指___________________,________________。

5.答案:诗 诗三百 305 诗歌总集 风、雅、颂 赋、比、兴

二、阅读理解

(一)阅读《氓》这首诗,回答后面的问题。

6.从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。

6.答案:(1)夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。(2)信誓旦旦:誓言真挚诚恳可信。

7.“总角之宴,言笑晏晏。”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。7.答案:纯真热情

8.“于嗟女兮,无与士耽。”“士之耽兮,犹可说也;”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________,流露出来的感情_____________________________,决绝而不留恋。

8.答案:男女是不平等的 悔恨多于哀伤

9.“反是不思,亦已焉哉!”表现出她_____________________________的性格特点。9.答案:清醒、刚烈

(二)阅读《静女》一诗,回答后面的问题。

10.此诗中有“自牧归荑,洵美且异”的句子,但接着又说“匪女之为美”,而是因为“美人之贻”,这反映了青年人什么心理?用一个成语概括为________________。10.答案:爱屋及乌

11.翻译诗句。

自牧归荑,洵美且异。11.答案:远自郊野赠茅荑,诚然美好又珍异。

12.诗中写到那女子见男子来了,却故意找个地方把自己隐藏起来,小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来,这反映了小伙子什么心理?12.答案:小伙子心理主要有以下内容:姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢,还是阴晴不定的少女对自己变了心而故意失约不来呢?于是非常着急不安,同时,也借此写出了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋程度。

(三)阅读下列文言文,完成13—17题:

吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,逐杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。

鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂。遂破其家。乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。

吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。

起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为。”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”

以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,文侯乃以为西河守,以拒秦、韩。

(《史记•孙子吴起列传》)

13.对下列语句中加点词语的解释,错误的一项是13.思路解析: “谢”应为“辞退”。答案:C

A.鲁人或恶吴起恶:毁谤      B.曾子薄之,而与起绝 薄:轻视、看不起

C.鲁君疑之,谢吴起 谢:劝戒  D.子卒也,而将军自吮其疽 卒:士兵

14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是14.思路解析:A.到,前往;/主谓之间,取消句子独立,没实在意义。B.因为;/在。C.可是、却;/用来。D.因为。   答案:D

A. 起乃之鲁,学兵法以事鲁君 师道之不传也久矣(韩愈《师说》)

B. 于是魏文侯以为将 乃设九宾之礼于庭(《廉颇蔺相如列传》)

C. 子卒也,而将军自吮其疽 籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)

D. 以吴起善用兵,廉平 臣以供养无主,辞不赴命(《陈情表》)

15.以下吴起的行为,与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是

①杀妻以求将 ②杀其谤己者三十余人

③其母死,起终不归 ④卒有病疽者,起为吮之

⑤卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮 ⑥善用兵,廉平,尽能得士心

A.①②④    B.②③⑥    C.①④⑤    D.①②③

15.思路解析:④⑤⑥讲吴起跟士兵同甘共苦,士卒愿为之效死。   答案:D

16.下列对原文有关内容的分析推断,不正确的一组是

A.吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆取得过辉煌战功。

B.吴起抱定“不为卿相,不复入卫”的旦旦信誓,连自己的母亲过世了也“终不归”。

C.有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。

D.吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他。

16.思路解析:“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他”与原文意思不合,文中的内容与此刚好相反。

答案:D

17.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

①齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。②吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。

③起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。17.思路解析:第①句的考查点为“将”、“取”、“疑之”。第②句的考查点为“于是”、“贤”、“事”。第③的考查点为“贪”、“不能过”。

答案:①齐国的军队攻打鲁国,鲁君想任用吴起为将军,而吴起娶的妻子却是齐国人,因而鲁君怀疑他。 ②这时吴起听说魏文侯贤明,想去事奉他。 ③吴起贪恋名利而爱好女色,但是带兵打仗就连司马穰苴也无法超过他。

18.提示:收集有关爱情的名言,看看古今中外的人对爱情的看法。

三、表达交流

18.爱情,是人类生活中最美好的情感之一。它给人带来甜蜜、幸福,但也导演了很多悲剧。古往今来,很多人对爱情谈出了自己的看法,给人以启发和教育。请把你知道的写在下面,并和同学们交流。

真题演练

 1.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分)(05高考浙江试题)

  李泽厚认为,汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。

  ①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。

  ②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。

  ③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。

  ④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。

思路解析:要求填写之处的前面,谈的内容先是“象形”,然后是“指事”,那么后面的内容紧接的应该是第②句,这一句确定了下来,其他的句子以此为基础,就容易调整了。

答案:②④①③


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