登录 | 注册

首页 | 学习中心 | 下载中心 | 知识大全 | 作文 | 常识 | 加入收藏 | 网站地图

您当前位置:多思学习网教育学习语文教学中学语文试题九年级语文试题九年级上语文《香菱学诗》练习题及参考答案

九年级上语文《香菱学诗》练习题及参考答案

11-08 12:23:49九年级语文试题
浏览次数:627次 
标签:九年级语文试题大全,http://www.duosi8.com 九年级上语文《香菱学诗》练习题及参考答案,

九上语文《香菱学诗》练习题及参考答案

基础练习

一、给加粗字注音。

儿(    )    穿(    ) (   

鳏鳏(    )    烦(    怔怔(   

二、根据词语意思写出相关的词语。

1.形容忧愁失眠的样子。     (              

2.绘画用的绢。             (              

3.兴冲冲的样子。           (              

4.意为山川灵秀,人物杰出。(              

三、下列各组词语书写完全正确的一项是(              

A.聪敏伶俐    诸事不顾    有理有情

B.自嚗自弃    茶饭无心    坐卧不定

C.呆头呆脑    嘟嘟哝哝    目不憋视

D.忙忙碌碌    挖心搜胆    精血城聚

综合练习

四、阅读理解。

1.“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土……皱一回眉,又自己含笑一回。”这段文字属于什么描写?表现了香菱怎样的性格特征?

 

 

2.体会“博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?”一句诗的含义。

 

 

 

3.香菱学诗取得成功的原因是什么?

 

参考答案

一、pín  záo  zēnɡ  ɡuānɡ  nì  zhēnɡ

二、1.鳏鳏  2.画缯  3.兴兴头头  4.地灵人杰 

三、A.

四、

1.表现了香菱构思时的专注神情。“出神”是因为她浮想联翩,“抠土”是因为费尽心力,写她反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好;“含笑”大致是有了奇句,因而感到满意。 

2.嫦娥看到人间有如此浓重的离情,不禁问自己:“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起,永不分离呢?” 

3.主要原因:苦志学诗,精血诚聚。其他因素:良好的资质、好老师、好环境。


,九年级上语文《香菱学诗》练习题及参考答案

联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 试题下载 | 电脑学习 | 加入收藏


幼儿园教案_ 教案模板_ 课件模板_ 教学反思_ 教学计划


多思学习网 1 2 3 4 5 6