《捕蛇者说》阅读理解练习

11-08 12:23:49九年级语文试题

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标签：九年级语文试题大全,http://www.duosi8.com 《捕蛇者说》阅读理解练习,

、请摘录第4段话的中心句。
  2、文中是怎样描写悍吏来乡里索租税的？（用原文回答）

  3、凶暴的官吏来到我们村子时怎样情形？_____
  4、余悲的是：
  5、余信的是：
  6、余明的是：
  7、余期望的是：
  8、《捕蛇者说》中表示对当时苛酷的赋敛不满引用孔子的名句是：
  9、《捕蛇者说》中，卒章显志，点明全篇主旨的一句话是
  10、《捕蛇者说》一文的主旨句是_____
  11、作者“闻而愈悲”的主要原因是　
  12、表明作者写本文的目的的一个句子
  13、蒋氏的诉说中有三处对比，请用简洁的语言写出这三处对比。



  14、以上三组对比是围绕选文的哪一句话展开的？
  15、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答。
  16、与《桃花源记》相比较，说说这段文字反映出当时怎样的一种社会现实？

参考答案
  1、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 2、叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 3、、叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 4、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 5、苛政猛于虎也。 6、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
  7、以俟夫观人风者得焉。 8、苛政猛于虎也。 9、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
  10、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎11、蒋氏恢复赋税带来的灾难比捕蛇的危险更可怕
  12、故为之说，以俟夫观人风者得焉13、乡邻的“非死则徙”与吾的“以捕蛇独存”对比；乡邻的“旦旦有是”与吾的“其余，则熙熙而乐”对比；乡邻的“先死”与吾的“后死”对比。
  14、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 15、未若复吾赋不幸之甚也。16、揭露了封建社会统治阶级对劳动人民的横征暴敛，敲骨吸髓，使广大劳动人民生活在水深火热之中。

结合课文内容理解填空：

1. 用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因是：苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。

2. 第3段运用对比、烘托手法，使“赋敛之毒”和“异蛇之毒 ” 形成强烈反差。乡邻们被悍吏来乡逼索租赋闹得不得安宁，跟蒋氏“驰然而卧（熙熙而乐） ”作对比（用原文语句回答），突出了文章的主旨。

3. 蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答：蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。（4分，每点1分。意思对即可。如简单摘录原文，即使意思全对，也只能得2分。）

4. 第3段叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。第一组：蒋氏：吾以捕蛇独存乡邻：非死则徙而第二组：蒋氏：弛然而卧乡邻：岁鸡狗不得宁焉第三组：蒋氏：盖一岁犯死者二焉乡邻：岂若吾乡邻之旦旦有是哉作用：①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。②突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。③衬托赋敛之毒。④ 表现作者对劳动人民的同情。

5. 理解文段内容，按要求填空。（1）本段文字引述的是蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也（2）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的词语）概括回答对比的结果: 第一次：乡邻非死即徙，十室九空，自己却“以捕蛇独存”。第二次：乡邻们鸡犬不宁，自己则“弛然而卧”“熙熙而乐”。

6. 蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。苛政猛于虎也（或：赋敛之毒甚于蛇）

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