七年级语文（下）《伤仲永》练习题及参考答案
七年级语文（下）《伤仲永》练习题及参考答案
一、文学常识填空。
《伤仲永》选自《
政治家、
二、据课文回答下列问题
1．按要求用课文原句填空。
（1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因的句子是：
________________，
（2）“父利其然”中“其”指________________，______
（3）文中最能体现方仲永非凡天资的句子是：
________________。
2．给下列加粗字注音并释义
（1）日扳仲永环谒于邑人（
（2）日扳仲永环谒于邑人（
（3）不能称前时之闻
（4）泯然众人矣
3．解释下面每组加粗词的意思。
（1）A．父利其然也（
（2）A．自是指物作诗立就（
（3）A．余闻之也久（
4．作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是，你认为作者写作此文的真正目的是什么？
三、阅读理解
再读课文，完成5～7题。
5．文章叙事采用了什么样的写法？这样写有何好处？
6．翻译下面的句子。
（1）其诗以养父母、收族为意。
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（3）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
7．本文语言十分简洁，试举例说明。
8、填空。
文章详写方仲永的
9、第三段属于什么表达方式？说明了什么道理?
一、临川先生文集
二、1．（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（3）未尝识书具，忽啼求之。借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
2、（1）pān
3、（1）A．代词，“这样”。这里代“以钱币乞之”的做法。
4、不仅仅是。作者主要借方仲永的惨痛教训，阐明天资与后天学习的关系，从而告诫人们一定要重视并加强后天的学习。
5、运用先扬后抑的写法。先写仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜，又表现了对“不使学”的错误做法的否定、批判的态度，有力地突出了文章的主旨。
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