米市街小学小学语文第9册第4单元复习指南4
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往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、看拼音写词语,填在文中( )里。
2、“山巅”的“巅”是 结构, 用部首查字法应查 部,除部首外还有 画。“山巅”的意思是: 。
3、这篇文章第 、 、 自然段的结构是相同的,都采用 的结构方式,写出了三个方面的内容;一是 ,二是 ,三是 ,(用两个字概括)。全文通过对三峡的描绘,反映了作者 的思想感情。
4、文中的过渡句是 ,它所起的作用是
5、文中打“——”线的句子是一个比喻句,它把 比作 。
6、按总分关系把短文分成三段,用“//”标有段尾,并在下面写出段意来。
第一段讲:
第二段讲:
第三段讲:
[二] 煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细体味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我恍然大悟,“煮书”还真有道理哩!
1、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。
①心里不明白,不理解。( )
②一下子就明白过来。 ( )
③心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )
2.从短文中找出后面词的近义词:品味( ) 惊奇( ) 迷惑( ) 词语( )
3、我会写句子:不仅……还……
4、煮书有什么好处?
5、你对“读书破万卷,下笔如有神”是怎么理解的?
6、读了这篇课文,你觉得应该怎样才能学好语文?
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