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三年级试卷:白水洋小学2017上六册语文期中试卷

03-06 17:19:09小学三年级语文试题
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白水洋小学六册语文期中试巻
班级_________ 姓名___________
一、听力测试:(听老师读《大公鸡》二遍,按要求答题)5%
1、这是一个什么关系的段式?(1%)_____________________________________________________________________________
2、这段话抓住大公鸡的哪些部位写出它的漂亮?(4%)
_____________________________________________________________________________
二、语言积累:(44%)
1、看拼音写词语:(10%)(其中写字占5%,要求:书写工整,间架结构合理,且巻面整洁)
bian huan wu ting wei e hao han cha kan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guan qiao qi liang ping mu shu ying meng gong
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在( )里填上合适的字:(5%)
泥泞不( ) 色彩( ) ( ) 时( )时( ) 鲜艳( ) ( )
( )有( )有 ( )有成( ) ( ) 山 ( ) 野 海底 ( ) 月
3、照样子,写一写:(5%)
如金光闪闪 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
4、写出表示“看”意思的词语,然后选择恰当的词填在( )里。(5%)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
上课了,同学们双眼( )黑板,认真地听老师讲课,可有几位同学的注意力没集中,坐在
后排的小军,( )天花板发呆,坐在窗边的小红( )窗外的稻田,这一切都被细心的
老师( )了。
5、在( )里填上合适的词语,使句子成为比喻句。5%
①、雨水顺着房檐流下来,像( )渐渐地流成了一条河。
②、被围困着的敌人像( ),急得团团转。
③、远远望去,小河婉如( ),飘向原野的尽头。
④、浪涛像( )跳跃不定。
⑤、小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像( )。
6、把下面相关的内容用线连起来:( 2%)

春 霜叶红于二月花
夏 墙角数枝梅
秋 映日荷花别样红
  冬  泥融飞燕子
7、把下面的句子补充完整:(2%)
①、少壮不努力,___________________。 ②、稻草人救火,_______________。
③、__________________,学海无涯苦作舟。④、滴水穿石,___________________。
8、按课文内容填空:(10%)
①、山里孩子像大山一样( )、( )、( ),他们在( )成长。
②、曼谷近郊,( )。
③、大街上,人们( )、( )。大街两旁,( )、( )。沿街的小店
里, 各种商品( )。
三、阅读理解:(25%)
山里的孩子,像大山一样( )。他们笑眯眯地欢迎进山的一位客人,热情地为来
自国内外的朋友当向导。累了,他们请你( )。渴了,他们递上一碗清凉的茶,像
( ),像( )。一直甜到你的心窝里。
1、根据课文在( )里填空。(2%)
2、这段话共( )句,是从( )、( )、( )三方面把( )这
句话写具体的。这样的段落是用( )的方法写的。(6%)
3、像“笑眯眯”这样ABB结构的词还有( )、( )、( )、( )(2%)
4、这段话中的比喻句是( ),把( )比作( )(2%)
( 二 )
阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻,拍拍小象的鼻子,用脸贴贴它的扇形似的大耳朵,指了指陷进泥坑的轮子。
联明的小象走到坑边,用它那十分有力的长鼻子,东一掀,西一撬,很快就把汽车从泥坑中拉出来了。
奇迹,真是奇迹!小象的绝技令人佩服。司机紧紧握住阿玲的手,一再表示感谢,阿玲抽回了手,笑眯眯地摇了摇头,又走近了小象,轻轻地摸着它的长鼻了,指了指车身上的污泥。小象转身走进金色的雾中,一会儿又甩着长鼻子,潇洒地回来了。它伸直鼻子,冲着车身喷起了水,把污泥冲得干干净净,车身焕然一新。
1、找出描写阿玲指挥小象拉车的动词,写下来,并说说阿玲在做这些动作时好像在说什么?2
_________________________________________
2、找出描写小象洗车的动作的词,写下来:(1%)
_________________________________________
3、当司机对阿玲一再表示感谢,阿玲笑眯眯地摇了摇头,她好像说什么?(2%)
_________________________________________
4、造句:(2%)
佩服---
赞叹---
(三)_______________________6%
  小朋友,你知道动物是怎样睡觉的吗?狗睡觉时,把耳朵贴在地上,一有动静,它就听见了。马睡觉时,是站着的。大象睡觉爱把鼻子含在嘴里,这样子虫就钻不进去了。猫头鹰喜欢白天睡觉,睡觉的时候,睁一眼,闭一只眼。鸭子和鸡睡觉时,总是把头埋在翅膀里面。动物们真是个有了的睡觉姿势啊!
1、文章绕哪一句话写的?(1%)
_________________________________________
2、文章写了哪几种动物睡觉的情况?(2%)
_________________________________________
3、找出文章错别字,改在“___”上。(2%)
  _____   _____  _____  _____
4、给文章加了题目。(1%)
四、综合运用。(26%)
1、给下面的词语补充完整,并选用其中的4个或4个以上的词语,按总分段式写一段话(7%)
( ) ( )勃勃   高 ( )大 ( )  人 ( )人 ( )  装饰 ( ) ( )
清风 ( ) ( ) 张灯 ( ) ( ) ( ) ( )多彩 ( )天 ( )地
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________2、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )标上序号。(5%)
( )一会几,就听见了饿狼的脚步声。
( )饿狼跑过来了,就把爪子伸进坑板的洞里乱掏。
( )傍晚,我捉了只鸡,躲进了坑里,然后盖上了挖了几个洞的坑板,准备捉饿狼。
( )我急忙把鸡打得咯咯乱叫。
( )我一把抓住饿狼的脚,隔着坑板将饿狼背走了。
3、按要求写词语,并写一段话。(14%)
写出表示人物神态和表示天气情况的四字短语各5个,并用上你写的四个短语想象写一个小故。

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