三年级试卷:三年级语文第一学期期中试卷

三（　　）班　　姓名　　　　　　学号　　　得分　　　

书写清洁。（５％）

一、看拼音写词语。（８％）
bǐ sài xī shēnɡ qīnɡ　 miè děnɡ dài lí mínɡ
( ) ( ) 　 ( 　 ) ( ) ( )

　bù huānɡ bù mánɡ wú yǐnɡ wú zhōnɡ zāi qínɡ yán zhònɡ
　( ) ( ) ( 　 )

二、组词。（４％）
梢（　　　　）　扭（　　　　）　怒（　　　　）　扰（　　　　）　稳（　　　　）

悄（　　　　）　钮（　　　　）　努（　　　　）　拢（　　　　）　隐（　　　　）

三、给带点字选择正确的解释。（４％）
１．沉睡（　　）　　　　　沉没（　　）　　　　　箱子沉（　　）
A．（在水里）往下落　　　　B．分量重　　　C．程度深

２． 世界闻名（　　）　　　新闻（　　）　　　　　闻一闻（　　）
A．听见的事情　　　　　　B．听见　　　　　C．用鼻子嗅气味

四、填上合适的词语，把句子写具体。（８％）

１．王老师批改作文。
　　王老师（　　　　　　　　　　）批改作文。
２．屠格涅夫朗诵寓言。
　　屠格涅夫（　　　　　　　　　　）朗诵寓言。
３．树枝上跳跃着一只小老鼠。
　　树枝上跳跃着一只（　　　　　　　　　　）小老鼠。
４．小蝴蝶在花丛中飞舞。
　　小蝴蝶在花丛中（　　　　　　　　　　）飞舞。

五、根据课文内容填空。（８％）
１．解落三秋叶，能开二月花。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
２．一个人无论取得多大的（　　　　　　），都不能（　　　　　　　　），要永远
　　（　　　　　　　　）。
３．海龟选定了一块地方，（　　　　　　），用前面的爪子挖沙。挖了一会儿，它（　
　　　　）再用后面的爪子挖。又挖了一会儿，坑挖好了。它（　　　　　　）地伏在坑里下蛋。
—１—
六、阅读短文，完成练习。（２４％）
称　　象（节选）
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成呀，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xián xuán）上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重（chónɡ zhònɡ），大象就有多重。”
曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。

１．给带点的字选择正确的读音：（划去错误的读音）。（３％）
２．照样子，写词语。（４％）
　　称一称
　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　
３．对于官员们想的办法，曹操坚决不同意，因为：（４％）

　　（１）有了大秤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（２）宰了大象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４．找出表示称象动作的词语，写在下面的横线上。（２％）

会走路的黑板
安培是法国一位著名的科学家。有一天，他走在街上，突然想起一道数学题。他想把这道题写在纸上，可一掏口袋，没有带纸。忽然，他看见前面有一块“黑板”。
安培高兴极了，急忙跑上去，把刚才想的数学题写在“黑板”上，认真地算了起来。这时“黑板”突然移动了一下，他跟着走了几小步。“黑板”又移动了一下，他又跟着走了几步。最后，“黑板”跑了起来，安培连忙去追，但已经追不上了。
安培仔细一看，原来那不是黑板，而是一辆黑色马车的后背。

1．从文中找出两组近义词。（４％）
（　　　　　　）和（　　　　　　）　　　　（　　　　　　）和（　　　　　　）
２．照样子填写。（６％）
（１） 文中“黑板”加引号，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）“黑板”动了几次，先是　　　　　　　　　　　，后是　　　　　　　　　　，

　　　最后是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
—２—
３．这篇短文的主要内容是：（在正确的^答~`案后面打“√”）。（２％）
　　（１）说明安培是一位专心研究学问的科学家。　　（　　）
　　（２）表明安培是非常机灵的人，能把车厢后背当黑板。　　（　　）
　　（３）安培把突然想到的数学题写在“黑板上”，后来才知道“黑板”是马车的后背　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

七、写请假条。（８％）
学生王小红１０月１９日要参加学校的舞蹈排练，不能参加科技兴趣小组活动。所以他要向吴老师请假。请你帮她写一张请假条。

八、写段。（３０％）
你玩过哪些动物玩具，选择最喜欢的一种，把玩的过程写下来。注意写词正确，语句完整通顺。

—３—

—4—

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