初中生物试卷：第六单元检测第一卷

一、单项选择题（34分）
1.按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（    ）
    A.发育学  B.生物学    C.分类学   D.演化论
2.生物分类的主要依据是（    ）等方面的特征。
    A.数量    B.等级      C.形态结构 D.大小
3.分类的基本单位是（    ）   
    A.门      B.纲        C.种       D.属
4.如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将（    ）
    A.灭绝    B.濒危      C.不可再生 D.受到威胁
5.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（    ）
    A.毁坏栖息地  B.偷猎      C.污染     D.圈养
6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（    ）
    A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
    B.物种退化 
    C.食物链中弱肉强食
    D.人类对野生动植物资源的开发和利用
7.luo子植物最丰富的国家是（   ） 
    A.中国   B.美国   C.瑞士   D.澳大利亚
8.生物的多样性不包括（    ）    
    A.生物数量的多样性   B.生物基因的多样性     
    C.生态系统的多样性   D.生物种类的多样性
9.在我国，下列哪种动物正处在灭绝的边缘（    ）
    A.伊犁马      B.黄羊       C.白鳍豚      D.蝎
10.森林锐减而导致的后果有（    ）   
    A.气候变得更加湿润    B.干旱加剧，洪涝减少 
    C.物种减少，甚至灭绝  D.耕地增多，粮食丰产
11.生物的多样性实质上是指（    ）
    A.基因的多样性  B.染色体的多样性 
    C.DNA的多样性   D.细胞的多样性
12.杂交水稻之父袁隆平利用（    ）培育出高产的杂交水稻新品种。
    A.基因的多样性  B.染色体的多样性 
    C.DNA的多样性   D.细胞的多样性
13.保护生物的多样性，（   ）是最有效的措施。
    A.将濒危物种迁出原地  B.将动物领养回家
    C.建立自然保护区      D.建立种质库
14.在下列分类的等级中，（   ）等级的植物所具有的相同特征更多 
    A.属      B.科      C.纲     D.目
15.数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（    ）  
    A.地壳运动频繁         B.北方寒流长期侵袭
    C.长年干旱，赤地千里   D.过度开发破坏生态平衡
16.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的（    ） 器官表现出相同特征。
    A.根、茎     B.叶、花     C.花、果实、种子     D.根、叶
17.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（    ）
    A.森林面积减少   B.环境污染     C.生物进化     D.生物入侵 二、运用技能 （15分）

1.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：

原   因

哺乳动物

鸟 类

偷猎

31%

20%

栖息地的丧失

32%

60%

外来物种

17%

12%

其他原因

20%

8%

（1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。（10分）

（2）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？（2分）
     

鸟类受威胁的主要原因是什么？（2分）

（3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。1分

三、分析说明（6分）：

1. WINDOWS/TEMP/msoclip1/01/clip_image001.jpg">这幅漫画的寓意是什么？(4分)

  width=238 align=baseline>

 2.请给这幅漫画起个恰当的名字。（2分）   四、观察紫菜、水杉、小麦的相同点和不同点，说明为什么水杉和小麦同门，而紫菜与它们不同门？（4分）

WINDOWS/TEMP/msoclip1/01/clip_image003.jpg">WINDOWS/TEMP/msoclip1/01/clip_image005.jpg">

  width=180 align=baseline> width=204 align=baseline> width=130 align=baseline>

WINDOWS/TEMP/msoclip1/01/clip_image007.jpg">

 五、读图（36分）：

1.列出分类等级，按照从大到小的顺序（7分）：   width=500 align=baseline>

2.图2生物的共同特征是_______。（2分）

3.根据图3的生物特征，它们属于________纲的动物。（2分）

4、列出亲缘关系最近的两个生物（2分）：（可以用字母表示）

5、列出亲缘关系较近的6个生物（3分）：

（可以用字母表示）

 六、设计实验：（5分）

每一种生物在环境变化时总有一些因不适应环境而死亡，也有不少为适应环境改变而生存下来。请你设计一个方案：怎样将淡水鱼变成海水鱼？

• 小学语文试卷
• 小学数学试卷
• 小学英语试卷
• 小学试卷
• 初中语文试卷
• 初中数学试卷
• 初中英语试卷
• 初中政治试卷
• 初中物理试卷
• 初中化学试卷
• 初中历史试卷
• 初中地理试卷
• 初中生物试卷
• 高中试卷
• 试卷分析
• 更多分类

• · 初中生物试卷：第三节空中飞行的动物自我
• · 初中生物试卷：生物八年级上册期末试题
• · 初中生物试卷：生物七年级上册期末质量抽
• · 初中生物试卷：辽宁省葫芦岛市2016学年上
• · 初中生物试卷：生物第一学期期末检测题
• · 初中生物试卷：第六单元检测第一卷
• · 初中生物试卷：佳木斯市2016学年度第一学
• · 初中生物试卷：哈尔滨市香坊区2016学年度
• · 初中生物试卷：陕西宝鸡市新建路中学201
• · 初中生物试卷：七年级上册生物期末考试试