政治试卷：新课标八年级上册第三单元测试
11-08 12:22:48初中政治试卷
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政治试卷：新课标八年级上册第三单元测试,
一、单项选择题──相信自己，成功就在眼前（每小题2分，共10分）
1、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 （ ）
A、中国同学很虚伪
B、意大利同学没有审美观
C、中国同学没听懂意大利同学的话
D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
2、一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明 （ ）
A、这个学生的身体素质太差
B、网络能够让人得病，我们要拒绝网络
C、过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害
D、上网只要不玩游戏就没事
3、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。这说明 （ ）
A、梁思成敌我不分
B、保护本民族的文化，是义不容辞的责任
C、尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精神
D、梁思成对日本很有感情
4、小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明 （ ）
A、他是一位电脑高手，大有前途 B、他的行为是违法行为
C、邮箱或网站的安全性太差 D、小李的水平太差，还要加强
5、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 （ ）
A、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日
C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物
二、不定项选择题──相信自己，成功就在眼前（每小题3分，共12分）
1、20xx年10月中旬，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等异国的种种困扰前，多数被调查者坦言，留学期间最为“情感孤独”所困扰。这一调查结果表明 （ ）
A、留学生都有心理问题
B、面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑
C、应该消除误解，提高对异国文化的鉴赏能力
D、探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
2、据报载，女大学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的4000元压岁钱。因无法证实对方的真实姓名和住址，这笔钱只好成为她初次网恋的学费了。这说明 （ ）
A、网络上的事情都是虚假的、骗人的 B、网络上的人都不能相信
C、必须提高自己的安全防范意识 D、上网有百害而无一利
3、下列关于网络交往对象的特点，正确的是 （ ）
A、虚拟性 B、间接性 C、安全性 D、隐蔽性
4、当前，对待文化的差异，我们应该采取客观、平等的态度。这就是要 （ ）
A、照抄照搬外来文化 B、坚决抵制一切外来文化
C、平等交流，互相学习 D、既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
三、连线题：每个国家都有自己的代表性事物，请你把下列国家和其代表性事物连接起来。（8分 ）
自由女神像 中国
埃菲尔铁塔 美国
长城 日本
樱花 法国
四、简答题──海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。请尽情展示您的才华！
1、有这样一道选择题，女儿（A）回家看见妈妈（B）正准备去拿放在高处的东西：
A：妈妈，我来拿吧。B：（a）不用了，谢谢！（b）好，谢谢！（c）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择c，而外国人大多数选择b。请问：
（1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？（2分）
（2）你是如何理解和对待这种差异的？（8分）
2、随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）举出网上不良信息的几个具体事例。（3分）
（2）青少年进行网络交往应遵循哪些规则？（2分）
（3）请为青少年提几条自我保护的具体措施。（6分）
www.duosi8.com 一．班况分析：
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
二．任务目标：
（1）身体发展：
1．动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2．练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3．自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4．懂得不远离成人，不跟生人走。
5．学习简单的自我保护方法。
（2）认知发展：
1．感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2．喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3．一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4．听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
（3）社会性发展：
1．说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2．喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3．喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4．不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
，政治试卷：新课标八年级上册第三单元测试
一、单项选择题──相信自己，成功就在眼前（每小题2分，共10分）
1、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 （ ）
A、中国同学很虚伪
B、意大利同学没有审美观
C、中国同学没听懂意大利同学的话
D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
2、一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明 （ ）
A、这个学生的身体素质太差
B、网络能够让人得病，我们要拒绝网络
C、过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害
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3、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。这说明 （ ）
A、梁思成敌我不分
B、保护本民族的文化，是义不容辞的责任
C、尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精神
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4、小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明 （ ）
A、他是一位电脑高手，大有前途 B、他的行为是违法行为
C、邮箱或网站的安全性太差 D、小李的水平太差，还要加强
5、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 （ ）
A、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日
C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物
二、不定项选择题──相信自己，成功就在眼前（每小题3分，共12分）
1、20xx年10月中旬，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等异国的种种困扰前，多数被调查者坦言，留学期间最为“情感孤独”所困扰。这一调查结果表明 （ ）
A、留学生都有心理问题
B、面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑
C、应该消除误解，提高对异国文化的鉴赏能力
D、探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
2、据报载，女大学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的4000元压岁钱。因无法证实对方的真实姓名和住址，这笔钱只好成为她初次网恋的学费了。这说明 （ ）
A、网络上的事情都是虚假的、骗人的 B、网络上的人都不能相信
C、必须提高自己的安全防范意识 D、上网有百害而无一利
3、下列关于网络交往对象的特点，正确的是 （ ）
A、虚拟性 B、间接性 C、安全性 D、隐蔽性
4、当前，对待文化的差异，我们应该采取客观、平等的态度。这就是要 （ ）
A、照抄照搬外来文化 B、坚决抵制一切外来文化
C、平等交流，互相学习 D、既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
三、连线题：每个国家都有自己的代表性事物，请你把下列国家和其代表性事物连接起来。（8分 ）
自由女神像 中国
埃菲尔铁塔 美国
长城 日本
樱花 法国
四、简答题──海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。请尽情展示您的才华！
1、有这样一道选择题，女儿（A）回家看见妈妈（B）正准备去拿放在高处的东西：
A：妈妈，我来拿吧。B：（a）不用了，谢谢！（b）好，谢谢！（c）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择c，而外国人大多数选择b。请问：
（1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？（2分）
（2）你是如何理解和对待这种差异的？（8分）
2、随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。
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（1）举出网上不良信息的几个具体事例。（3分）
（2）青少年进行网络交往应遵循哪些规则？（2分）
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1．动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2．练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3．自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4．懂得不远离成人，不跟生人走。
5．学习简单的自我保护方法。
（2）认知发展：
1．感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2．喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3．一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4．听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
（3）社会性发展：
1．说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2．喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3．喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4．不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
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