高中思想政治课堂有效教学评价课题研究阶段性小结
11-08 12:22:42中学课题研究
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高中思想政治课堂有效教学评价课题研究阶段性小结,
三)抓好常规教学与常规管理工作 1、加强课堂教学常规管理。学校要创新教学常规管理的内容和方法，逐步形成符合本单位教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听课、作业的布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处，要强化过程管理，重视终端效果的评价。 2、继续完善素质教育质量监控机制。要在原有的基础上对我校素质教育质量监控机制进行进一步的改进和提高，不断创新监测和评价办法，要认真开展我校小学生综合素质测试工作，不定期对教师教学和学生的学业完成情况进行抽测。我校要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、经常化，要把教学质量分析纳入到整个教学管理过程中去，对每一次的测试，都要把所掌握的数据给予全面地分析与研究，并把分析结果与各项数据及时地反馈到教师和学生，为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助。 3、抓好各学段教学工作的分析和指导工作。各学段要做好起始年级的教学工作，抓好开端教育，认真做好小学毕业水平测试和教育教学质量分析工作，切实组织好各学段的教育教学质量分析会。各学段要重视毕业班工作，认真制订毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。非毕业班也要对学生学业评价和教学工作进行认真的分析。及时获取有关信息，了解改革动态。 4、提高优质资源使用效率，积极开展网络教研。本学年，我们要充分发挥新郑教育信息网迅速快捷，容量大的特点，使其为教学教研工作服务。各学校、教师要及时注册新郑教育网，了解网上教研信息。我校要建立课改资源库，加强对教案学案、教学设计、教学反思、课题研究等过程性研究成果的记录、收集和整理，我校将继续进行各学科符合课改理念的试题、教学案例和教学课件、教学实录的征集、评选工作，并将优秀的试题、案例和课件在新郑教育信息网上发布，给教师提供校际间的交流和学习的平台。 5、继续抓好课堂教学达标晋级活动。做好一级达标教师的推荐申报工作，学校严格把关，成熟一个，推荐一个。 6、认真贯彻学习《新郑市教学标兵评选条件及奖励办法》，鼓励教师人人争当“教学标兵”，积极创造条件，做好教学标兵的培养和选拔工作。 7、充分利用集体备课活动，并使之与诱思探究教学“说、上、评”活动和课程改革有机结合起来。 8、积极开展一年一度的教学教研论文评选活动。本次评选的论文以“诱思探究教学论”为理论基础，在课堂教学中运用“诱思探究论”或“洋思中学经验”，尝试、研究、探索出的新的教学方法、教学模式。 9、做好小学各年级的质量分析工作，分析工作要不拘形式，讲究实效。 10、认真贯彻执行国家课程计划。严格按照课程计划开足开齐开全课程，尤其要加强信息技术、小学劳技等小学科的教学工作，对这些学科加大抽测、评估力度。 11、抓好1－6年级语文阅读、小学写字课的指导和监测工作。充分利用校内教学资源，培养学生动手操作能力，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面；加强写字教学和训练，提高学生写字水平。 12、在教学常规管理工作中，注重过程管理和质量管理。继续完善素质教育质量抽测监控机制。开展好学科考试及评价制度改革。 913的教学工作，力争抽考、期中、期末考试成绩综合得分名列全镇前三名。 14、做好新课改素质教育学生评价工作。 本学期，我校继续实行“等级 + 特长 + 评语”的评价制度。树立一切为了学生健康成长的思想，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合运用知识的能力，完成学习观念的五个转变：由依赖型向自主型转变，由知识型向智力、能力、人格型转变，由封闭型向开放型转变，由传统型向创造型转变，由学会型向会学型和研究型转变。 15、加强信息技术教育工作。 信息技术教育课程是一个完整的思想体系和教学体系，必须维护其科学性。必须按照教材内容全面、完整地一步一个脚印地去实施教学，充分利用远程教育有利条件，运用现代信息技术，使教学由抽象到直观，既生动又形象，提高学生的学习兴趣，激发他们的创新思维，增强他们的动手能力。 16、继续开展第二课堂活动，全面提高学生素质。 根据我校的实际情况及教师的教学能力、学生的特长等因素，本着拓宽学生视野，扩展学生知识面，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生素质的目的，建立第二课堂活动小组（文艺、体育、科技、美术）。要制订计划，精心组织，扎实有效地开。 （四）、“三百”活动 继续开展好“三百”活动。把“三百”活动并入常规教学管理管理中，并督促教师做好这项工作，以提高教育教学效果。具体要求： ⒈家访要有目的、有计划，对要解决的问题及采取的办法要做到心中有数，减少盲目性，提高工作效率；家访一般在课余时间进行，根据需要也可在晚间进行。 ⒉听课、评课可采取集体听、评和自由听、评两种形式。 ⒊家访和听评课时，要做好记录，以提高活动的效果。 ⒋家访情况和听评课情况，随作业教案检查同时进行，每次检查结果记录在案，同时表扬先进，激励后进。 ⒌根据平时检查记录，到期末评出一、二、三等，并纳入个人教学常规考评。 （四）重视实验教学、学具使用及时到位。 加强实验室、图书室教育设施的管理工作，建立固定资产和损耗登记帐，并有完善的管理、借阅、借用制度；图书每月开放一次，。按照国家规定开齐课程，开足课时；充分利用现有的电教器材进行教学，激发学生学习兴趣。 我校要进一步加强和改进实验教学工作，积极创造条件，保证实验时间，提高演示实验和学生实验的开出率。加强仪器室、实验室、图书室的管理与使用工作，实验利用率达100%。有计划地向学生开放实验室、图书室，以提高教育设施的使用效益。 （五）强化阅读教学工作 本学期，我校的图书室将继续有计划、有针对性的经常对学生开放，每月两次，以保证学生的阅读量。各班要建立班级图书角，学生要坚持写读书笔记，教师要定期检查，学校也要不定时抽查。另，本学期我校还要组织小学生读书比赛、演讲比赛、阅读知识竞赛等活动，以促进阅读教学工作的深入和落实。 （六）强化电化教学工作 本学期我校继续加强现代化教育技术设备建设、管理和使用工作，提高计算机室多媒体室的利用率，合理运用远程教育设备、电教教材、计算机、多媒体和互联网等现代化教育资源和设备，强化现代化教育技术与学科教学的整和，要做到使用各种现代化教育技术走进课堂，提高课堂教学效率。学校还要做好远程教育工程设备管理人员和学科教师的培训，强化应用意识，采取切实有效的措施，。 （七）学前班管理要科学规范 1、本着尊重、平等、合作的原则，进一步做好与家长的沟通工作，指导家庭教育，帮助家长正确教育教育幼儿，并与学前班的教育相配合，充分发挥家长专栏与联系手册的桥梁作用。
2、提供普通话的环境，要求幼儿坚持说普通话进一步提高口语表达能力。教师首先要起垂范作用。
3、创设良好的生活、教育环境，建立互相信任、互相尊重、互相平等的师幼关系，促使幼儿愉快地、全面的发展。
4、培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。
5、做好每日的生活管理工作。采用榜样示范法，行为练习法，及时补救法进行生活常规管理。本学期主要要求幼儿养成文明的进餐习惯，做到“四净”即：身上干净、地板干净、桌上干净、讲究个人卫生等等。
七、后勤工作 后勤工作做到：服务教学，服务教师，服务学生；帐目清，结算及时；杜绝乱收费、乱开支现象；力求做到日清月结。 八、其它工作 1、班主任工作 学校的一切工作都要在班主任处得到落实，特别是对学生良好学习习惯和生活习惯的培养。所以要继续加强对班主任工作的指导和监督。班主任要加强责任感和责任心，确保学校布置的各项工作的落实；处理好日常班务工作和偶发事件；进行日常管理，建立班级常规，进行常规训练，指导班委会和少先队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体；经常与家长保持联系，争取家长和祔有关方面配合，共同做好学生教育工作。 2、体育工作 在教学中要注意学生身体健康，加强体质锻炼和技能技巧的培养。每学期进行一次运动会，组建篮球、乒乓球、田径等体育兴趣组，做好镇级体育竞赛的准备和参赛工作。 3、美育工作与文艺工作 课堂教学和课外训练有机结合。培养学生个性特长，成立文艺队，绘画兴趣小组，积极参加上级举行的文艺、美术竞赛活动，争取取得最好成绩。 4、教科研工作 教科研工作，不但是要研究课题，而且还要在研究教法、学法上下工夫，才能达到教是为了不教的目的；不能只依*学习方法指导教学，课任教师都要考虑让学生怎样会学，要善于发现学生学习上存在的问题，注意开发学生的非智力因素。因此，我校每学期组织老师学习教科研理论6—8次。 5，高中思想政治课堂有效教学评价课题研究阶段性小结
三)抓好常规教学与常规管理工作 1、加强课堂教学常规管理。学校要创新教学常规管理的内容和方法，逐步形成符合本单位教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听课、作业的布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处，要强化过程管理，重视终端效果的评价。 2、继续完善素质教育质量监控机制。要在原有的基础上对我校素质教育质量监控机制进行进一步的改进和提高，不断创新监测和评价办法，要认真开展我校小学生综合素质测试工作，不定期对教师教学和学生的学业完成情况进行抽测。我校要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、经常化，要把教学质量分析纳入到整个教学管理过程中去，对每一次的测试，都要把所掌握的数据给予全面地分析与研究，并把分析结果与各项数据及时地反馈到教师和学生，为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助。 3、抓好各学段教学工作的分析和指导工作。各学段要做好起始年级的教学工作，抓好开端教育，认真做好小学毕业水平测试和教育教学质量分析工作，切实组织好各学段的教育教学质量分析会。各学段要重视毕业班工作，认真制订毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。非毕业班也要对学生学业评价和教学工作进行认真的分析。及时获取有关信息，了解改革动态。 4、提高优质资源使用效率，积极开展网络教研。本学年，我们要充分发挥新郑教育信息网迅速快捷，容量大的特点，使其为教学教研工作服务。各学校、教师要及时注册新郑教育网，了解网上教研信息。我校要建立课改资源库，加强对教案学案、教学设计、教学反思、课题研究等过程性研究成果的记录、收集和整理，我校将继续进行各学科符合课改理念的试题、教学案例和教学课件、教学实录的征集、评选工作，并将优秀的试题、案例和课件在新郑教育信息网上发布，给教师提供校际间的交流和学习的平台。 5、继续抓好课堂教学达标晋级活动。做好一级达标教师的推荐申报工作，学校严格把关，成熟一个，推荐一个。 6、认真贯彻学习《新郑市教学标兵评选条件及奖励办法》，鼓励教师人人争当“教学标兵”，积极创造条件，做好教学标兵的培养和选拔工作。 7、充分利用集体备课活动，并使之与诱思探究教学“说、上、评”活动和课程改革有机结合起来。 8、积极开展一年一度的教学教研论文评选活动。本次评选的论文以“诱思探究教学论”为理论基础，在课堂教学中运用“诱思探究论”或“洋思中学经验”，尝试、研究、探索出的新的教学方法、教学模式。 9、做好小学各年级的质量分析工作，分析工作要不拘形式，讲究实效。 10、认真贯彻执行国家课程计划。严格按照课程计划开足开齐开全课程，尤其要加强信息技术、小学劳技等小学科的教学工作，对这些学科加大抽测、评估力度。 11、抓好1－6年级语文阅读、小学写字课的指导和监测工作。充分利用校内教学资源，培养学生动手操作能力，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面；加强写字教学和训练，提高学生写字水平。 12、在教学常规管理工作中，注重过程管理和质量管理。继续完善素质教育质量抽测监控机制。开展好学科考试及评价制度改革。 913的教学工作，力争抽考、期中、期末考试成绩综合得分名列全镇前三名。 14、做好新课改素质教育学生评价工作。 本学期，我校继续实行“等级 + 特长 + 评语”的评价制度。树立一切为了学生健康成长的思想，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合运用知识的能力，完成学习观念的五个转变：由依赖型向自主型转变，由知识型向智力、能力、人格型转变，由封闭型向开放型转变，由传统型向创造型转变，由学会型向会学型和研究型转变。 15、加强信息技术教育工作。 信息技术教育课程是一个完整的思想体系和教学体系，必须维护其科学性。必须按照教材内容全面、完整地一步一个脚印地去实施教学，充分利用远程教育有利条件，运用现代信息技术，使教学由抽象到直观，既生动又形象，提高学生的学习兴趣，激发他们的创新思维，增强他们的动手能力。 16、继续开展第二课堂活动，全面提高学生素质。 根据我校的实际情况及教师的教学能力、学生的特长等因素，本着拓宽学生视野，扩展学生知识面，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生素质的目的，建立第二课堂活动小组（文艺、体育、科技、美术）。要制订计划，精心组织，扎实有效地开。 （四）、“三百”活动 继续开展好“三百”活动。把“三百”活动并入常规教学管理管理中，并督促教师做好这项工作，以提高教育教学效果。具体要求： ⒈家访要有目的、有计划，对要解决的问题及采取的办法要做到心中有数，减少盲目性，提高工作效率；家访一般在课余时间进行，根据需要也可在晚间进行。 ⒉听课、评课可采取集体听、评和自由听、评两种形式。 ⒊家访和听评课时，要做好记录，以提高活动的效果。 ⒋家访情况和听评课情况，随作业教案检查同时进行，每次检查结果记录在案，同时表扬先进，激励后进。 ⒌根据平时检查记录，到期末评出一、二、三等，并纳入个人教学常规考评。 （四）重视实验教学、学具使用及时到位。 加强实验室、图书室教育设施的管理工作，建立固定资产和损耗登记帐，并有完善的管理、借阅、借用制度；图书每月开放一次，。按照国家规定开齐课程，开足课时；充分利用现有的电教器材进行教学，激发学生学习兴趣。 我校要进一步加强和改进实验教学工作，积极创造条件，保证实验时间，提高演示实验和学生实验的开出率。加强仪器室、实验室、图书室的管理与使用工作，实验利用率达100%。有计划地向学生开放实验室、图书室，以提高教育设施的使用效益。 （五）强化阅读教学工作 本学期，我校的图书室将继续有计划、有针对性的经常对学生开放，每月两次，以保证学生的阅读量。各班要建立班级图书角，学生要坚持写读书笔记，教师要定期检查，学校也要不定时抽查。另，本学期我校还要组织小学生读书比赛、演讲比赛、阅读知识竞赛等活动，以促进阅读教学工作的深入和落实。 （六）强化电化教学工作 本学期我校继续加强现代化教育技术设备建设、管理和使用工作，提高计算机室多媒体室的利用率，合理运用远程教育设备、电教教材、计算机、多媒体和互联网等现代化教育资源和设备，强化现代化教育技术与学科教学的整和，要做到使用各种现代化教育技术走进课堂，提高课堂教学效率。学校还要做好远程教育工程设备管理人员和学科教师的培训，强化应用意识，采取切实有效的措施，。 （七）学前班管理要科学规范 1、本着尊重、平等、合作的原则，进一步做好与家长的沟通工作，指导家庭教育，帮助家长正确教育教育幼儿，并与学前班的教育相配合，充分发挥家长专栏与联系手册的桥梁作用。
2、提供普通话的环境，要求幼儿坚持说普通话进一步提高口语表达能力。教师首先要起垂范作用。
3、创设良好的生活、教育环境，建立互相信任、互相尊重、互相平等的师幼关系，促使幼儿愉快地、全面的发展。
4、培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。
5、做好每日的生活管理工作。采用榜样示范法，行为练习法，及时补救法进行生活常规管理。本学期主要要求幼儿养成文明的进餐习惯，做到“四净”即：身上干净、地板干净、桌上干净、讲究个人卫生等等。
七、后勤工作 后勤工作做到：服务教学，服务教师，服务学生；帐目清，结算及时；杜绝乱收费、乱开支现象；力求做到日清月结。 八、其它工作 1、班主任工作 学校的一切工作都要在班主任处得到落实，特别是对学生良好学习习惯和生活习惯的培养。所以要继续加强对班主任工作的指导和监督。班主任要加强责任感和责任心，确保学校布置的各项工作的落实；处理好日常班务工作和偶发事件；进行日常管理，建立班级常规，进行常规训练，指导班委会和少先队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体；经常与家长保持联系，争取家长和祔有关方面配合，共同做好学生教育工作。 2、体育工作 在教学中要注意学生身体健康，加强体质锻炼和技能技巧的培养。每学期进行一次运动会，组建篮球、乒乓球、田径等体育兴趣组，做好镇级体育竞赛的准备和参赛工作。 3、美育工作与文艺工作 课堂教学和课外训练有机结合。培养学生个性特长，成立文艺队，绘画兴趣小组，积极参加上级举行的文艺、美术竞赛活动，争取取得最好成绩。 4、教科研工作 教科研工作，不但是要研究课题，而且还要在研究教法、学法上下工夫，才能达到教是为了不教的目的；不能只依*学习方法指导教学，课任教师都要考虑让学生怎样会学，要善于发现学生学习上存在的问题，注意开发学生的非智力因素。因此，我校每学期组织老师学习教科研理论6—8次。 5，高中思想政治课堂有效教学评价课题研究阶段性小结
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