以休养为话题的作文教案（要求附参考范文）
以休养为话题的作文
—批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活，其中一个问：“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：“谢谢您”。两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。”
要求：请以“修养”为话题，写一篇文章。
[应战点拨]：
(1)要抓住材料的三个细节：部长秘书倒水时，只有林晖道谢，打招呼时只有林晖鼓几下掌，发纪念册时，也只有林晖双手接过，并表谢意。这些细小的环节是林晖被录用的关键处。我们可再引申：即正确的待人处事态度是成功的关键等……
(2)要注意导师的语言：“……除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。”这就强调了修养在人生中的重要性。
(3)要理解修养的含义：“修养”一指理论、知识、艺术、思想等方面的一定的水准。二指养成的正确的待人处事的态度。我们明白这里指的是修养的第二种属性。
这样，我们就可以以各种方式，丰富想像，针对现实，抓住生活中的细节，发表议论、抒发感受、编写故事。
可写散文如：《人性如花，修养如蕊》，花遇目成色，蕊入鼻含香，人皆怜花，当会垂青于蕊。将修养置于对大自然花草、树木、山水的广阔背景中。
又如《心灵的映射》、一层一层剖析心灵世界。
可编写的故事：如《成长大学备忘录》，设想，没有修养专业的大学的，隋景以及毕业后的状况。
可设想一种辩论会：如《论：“修养”会议记录》，让历代文入学者如孔子、老子、陆游、鲁迅、陶行知等一一亮相，论及“修养”在不同时代的不同内涵。
可写寓言：如《袋子里的东西》，为了考验人类的“修养”，上帝掷下一个金灿灿的口袋，在袋子面前，几种人一一经受了考验。
又如：《小狗的自述》用“狗”的口吻，讲述了“修养”在具体事情上的体现。
[例文]
修养铸人生
修养是一盆火，融化了结冰的心；
修养是一杯酒，温馨了陌生的人；
修养是一阵春风，吹绿了人生的季节；
修养是一道阳光，照亮了前进的路。
一颗纯净的修养之心，是一泓清泉，它涵养着人类文明最纯净的思想；一颗美丽的修养之心是一朵蓓蕾，它将吐露出一个生意盎然的春天；一颗缤纷的修养之心，是一片云雾，它牵引出的是彩霞满天……
那么，何为修养F修养以形形色色的个体呈现于芸芸众生中。有修养之人，苦淋于狂风暴雨之中，但他眼中并不是苦涩的泪水，而是美丽的彩虹；有修养之人，攀援于峭壁之上，他心中没有一失足粉身碎骨的畏惧，有的只是对顶峰奇景映日辉煌的渴望；有修养之人，独行于漫天风沙的大漠里，而他的视野中不是露于荒野的白骨，而是通向绿州的路标……修养，是雨中人的彩虹，是攀援者的渴望，是跋涉者的路标……修养，留给临逝前一个无怨无悔的微笑，赠于今人一个矢志不渝的追求。这就是修养，一座辉煌灿灿的金桥，一端是现实的此岸，一端是理想的彼岸。只有修养在，才能涉惊涛履平川，攀高峰，一往无前!.[Page]
李太白在贵妃捧砚，力士脱鞋的官场虚华之后，依然有着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的坦荡伟岸之修养；杜甫在官场落败，仍能站于人格的高度去审视那些曾经排挤他的政客之流，高呼“归去亦无风雨亦无情”之修养；而受时代的限制，一些人常常不得志；江州司马，沦落大涯，泪湿青衫；苏轼赤壁岩下高呼“人生如梦”；陆放翁临终低吟“万事空”；秋瑾女士狱中慨叹“秋风秋雨愁煞人”；更有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪放修养。他们不甘平庸，不甘平凡，因此，修养使他们的精神闪光，人生辉煌。
鲁迅在“叫喊于生人中，既无赞同又无反对”的黑暗社会中，毅然决然地发出“救救孩子”的呼喊，这是先驱者的崇高修养；毛泽东少小离家却“心系天下”，“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”，何等气度！只有这样的人，才配高歌“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”
可见，修养是一面镜子，可映出人格的高下；修养是一柄双刃剑，用以利众则万事可成，利己则毁誉终身。弃燕雀之小修养，扬鸿鹄之高翔，乃今天我们肩负之重任啊!
吾本庸人，世俗不堪?我们缺少的只是一颗有修养的心啊1让修养作为我们人生航船的发动机，携着我们向人生制高点全速进发!
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