国庆节日记100以上 2017国庆节日记200
03-06 17:19:09日记
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国庆节日记100以上 2017国庆节日记200,
几个小朋友相约,其中有两个都是我们不相识的,4个男孩子很快就熟识了,泡在一起玩了两天,居然没有丝毫的矛盾,我觉得太难得了,两天的假期及其的愉快!
照片上少了一个孩子,哪去了?
爸爸们带着孩子去玩CS枪战游戏.无论大人孩子都玩得非常过瘾,这是一项非常适合各年龄男人玩的游戏,大的减压,小的过瘾,运动消耗也比较大,到最后,爸爸们累的气喘,不是孩子们的对手!
换装
回家以后,我们一边吃着煮好的栗子,一边聊天.我就开始琢磨如何引诱儿子写日记.因为他知道我写博客,也看过其他一些人的博客.当我从"你知道原始人和动物最大的区别是什么吗?"开始提问他,然后讲到原始人满足了吃饱穿暖,在岩石上画象形文字,字演化到繁体字、简化字,最后引出人用文字记录思考,儿子显然已经上当,高高兴兴的开始写作文.开始,我确定了写《栗子树》,他非要把题目改成《打栗子》我同意了,我们就开始口头作文,我一步一步引导他如何用时间,地点,人物等要素引出文章的开头,再分段写文章的主题,最后写出自己的想法,感觉作为结尾.
儿子提出,我要像你一样在电脑上写,还要贴照片.我自然是爽爽快快的答应了人家的"额外"要求.他自觉自愿的写完文章,然后坐在电脑前学习使用拼音打字.比打游戏还要认真.以下蓝色文字均是儿子亲手码的.
打栗子 2010年10月4日
国庆节的一天,爸爸妈妈我去郊区玩.
我们吃完饭的时候,忽然妈妈发现了一棵栗子树在山坡上,然后她就去让爸爸上去摇树,爸爸摇呀摇栗子就掉到了地上,然后我们就抢着去捡栗子.
我以前还不知道栗子长在树上呢!它的外面还有一层像刺猬一样的绿色的刺壳,它就像针尖一样尖,我都不敢摸它.等它成熟的时候,那个像刺猬一样尖的壳就会裂开口子.当爸爸摇树的时候,里面褐色的栗子就掉下来了.
妈妈煮好我捡的栗子,我觉得真好吃呀!
第二天,我又试图引诱他,"要不我们今天再写一篇CS的作文,还打在电脑里?"儿子超级爽快就答应了.显得很积极,快速的吃早饭,催爸爸让座给他.我心里暗暗挥拳:"耶!成功!"
因为有了昨天的辅导铺垫,今天的作文儿子写起来轻松多了,基本是他先把自己想写的话叙述给我听,看看是否通顺,符合逻辑,自己也会自我检查有的词是否反复使用次数太多,显得罗嗦.
真人cs野战 2010年10月5日
国庆节的一天,爸爸妈妈和我去红酒庄园玩.那天下午,爸爸妈妈和朋友们带着我去打cs野战.
我们到达以后,先换好迷彩服,然后教练教我们用枪,又把我们分成两队,一队三个大人,一队三个小孩.做完准备工作,我们就开始打仗了.我们先躲在城墙后面准备进攻,只要谁的影子一出来,举枪就打.我们队皮皮的枪法最准.后来他们偷袭我们,然后我们就偷袭他们,我们把他们打的落花流水,他们只好举手投降.最后我们嬴了.
我们玩的真开心啊!
说实话,当他练习用拼音打字的时候,我们才意识到,这对他的拼音复习有多么大的好处,儿子的拼音学的正好不是很过硬.ie和ei ,ui和iu,后鼻音等容易混淆出错.我还专门问过语文老师,老师认为这倒是正常的,因为一年级只是把拼音简单过一遍,二年级会对拼读规则再进行深入学习.拼音的学习要二年级才能完全完成.
按我的预期,这事到此就算结束了.没想到 ,晚上睡觉的时候,儿子和我商量:"妈妈,明天我还要写一篇作文,写《鹅和鸭农庄》,后天我还要写《回家的路上》,你说行吗?"我非常的意外,但是相当的高兴,如果这样练习写作,比起报作文班不是强多了?我知道儿子在兴头上,所以稍微有点迟疑的说:"可是,你明天还有个课呢!"他就自己开始安排时间了,我就装作勉强同意的样子答应了.
上完课,儿子急匆匆的就要回家写作文,我还劝他在外面玩了一上午,中午再开始写.他要求:今天直接在电脑上面写,不要先写在纸上.
我觉得这对他是不太可能的事情,因为,他上两篇写完再打字就花了一个小时.打字的时候嘴里还要不断地念着拼音,眼睛和手忙着去寻找键盘上的字母,看起来手忙脚乱,又如何去组织语言和段落呢?看着7岁的小人坐在电脑前专心的忙碌,我就想:人的大脑真是奇特啊,一边要组织语言逻辑,一边还要控制手和眼睛,反复如此倒也熟练生巧.
所以,我告诉他:"你刚开始学写作文,也刚开始学习用电脑打字,两件事情都不熟悉,我觉得直接用电脑写作,恐怕你还需要明年熟悉以后才可以做到."儿子执意要坚持自己的想法,我只好同意他先试试吧!如果不行再先写后打.
事实非常令我惊讶,他做到了,而且,这篇作文除了小的词语和错别字我帮助他修改了,文章的立意,段落都是他自己独立完成的.感觉他的逻辑思维有了大幅的提高.这再次证明了孩子的学习是从兴趣出发,主动性学习与被动学习的学习效果大相径庭,当他主动学习的时候,他不觉得这是学习,他认为是玩,他也不觉得累.真正的玩中学,学中玩.
国庆节的一天, 爸爸妈妈和我去鹅和鸭农庄玩.
刚开始我和我的朋友皮皮,开了一次碰碰车,我们觉得很爽,于是我们又开了一次.然后皮皮想玩蹦蹦床,但是我觉得蹦床太幼稚,因为他很想和我玩,所以他就和我去玩别的了.我们开车到了鹅和鸭的另一边去玩,我们三个朋友先玩了一次砸铁罐,结果谁也没砸中,我们又去看别人打cs ,我们觉得没有我们上次玩的好玩,后来我们就去玩游戏机了,然后我又去砸了两次铁罐又没砸中,啊,真可惜!
然后我又去开了一次碰碰车,接着我和另外三个朋友蹦了一个小时的蹦蹦床.妈妈说:"这里的小木屋很有特色,我们晚上在这儿住吧!"我说:"这个木屋是马住的,我才不住呢!"所以我们就只好回家了.
这是最后一篇作文,也是在电脑上直接写作,我一字未改.
回家的路上
我们从鹅和鸭农庄出来以后,准备各回各家了.
爸爸在路上开车的时候,忽然妈妈发现农民在路边摆摊,她就让爸爸停车,她去买了一点鸡蛋、鸡、核桃,我看见卖鸡蛋的旁边有人在卖小狗,我觉得它很可爱,于是我下车去摸摸它. 后来我们把车开到了高速入口进入了高速,然后我看了三集我最喜欢的英语动画片,于是我们就到家了,要是在外面多住几天该多好啊!
晚上,我拿出一个精美的带锁的日记本很郑重的送给儿子说:"妈妈奖励给你,因为你值得拥有它"儿子高兴的跳起来说:"太好了,我以后出去玩可以带着它啰!"
带着日记本出去玩?如果写作真的不是负担而成为一种冲动.我想:我干了一件让自己得意的事情. 国庆节日记100以上 2011国庆节日记200，国庆节日记100以上 2017国庆节日记200
国庆节日记100以上
国庆中秋,假期多多,我身子现在笨重不便,只好带儿子在郊区撒欢!几个小朋友相约,其中有两个都是我们不相识的,4个男孩子很快就熟识了,泡在一起玩了两天,居然没有丝毫的矛盾,我觉得太难得了,两天的假期及其的愉快!
照片上少了一个孩子,哪去了?
爸爸们带着孩子去玩CS枪战游戏.无论大人孩子都玩得非常过瘾,这是一项非常适合各年龄男人玩的游戏,大的减压,小的过瘾,运动消耗也比较大,到最后,爸爸们累的气喘,不是孩子们的对手!
换装
回家以后,我们一边吃着煮好的栗子,一边聊天.我就开始琢磨如何引诱儿子写日记.因为他知道我写博客,也看过其他一些人的博客.当我从"你知道原始人和动物最大的区别是什么吗?"开始提问他,然后讲到原始人满足了吃饱穿暖,在岩石上画象形文字,字演化到繁体字、简化字,最后引出人用文字记录思考,儿子显然已经上当,高高兴兴的开始写作文.开始,我确定了写《栗子树》,他非要把题目改成《打栗子》我同意了,我们就开始口头作文,我一步一步引导他如何用时间,地点,人物等要素引出文章的开头,再分段写文章的主题,最后写出自己的想法,感觉作为结尾.
儿子提出,我要像你一样在电脑上写,还要贴照片.我自然是爽爽快快的答应了人家的"额外"要求.他自觉自愿的写完文章,然后坐在电脑前学习使用拼音打字.比打游戏还要认真.以下蓝色文字均是儿子亲手码的.
打栗子 2010年10月4日
国庆节的一天,爸爸妈妈我去郊区玩.
我们吃完饭的时候,忽然妈妈发现了一棵栗子树在山坡上,然后她就去让爸爸上去摇树,爸爸摇呀摇栗子就掉到了地上,然后我们就抢着去捡栗子.
我以前还不知道栗子长在树上呢!它的外面还有一层像刺猬一样的绿色的刺壳,它就像针尖一样尖,我都不敢摸它.等它成熟的时候,那个像刺猬一样尖的壳就会裂开口子.当爸爸摇树的时候,里面褐色的栗子就掉下来了.
妈妈煮好我捡的栗子,我觉得真好吃呀!
第二天,我又试图引诱他,"要不我们今天再写一篇CS的作文,还打在电脑里?"儿子超级爽快就答应了.显得很积极,快速的吃早饭,催爸爸让座给他.我心里暗暗挥拳:"耶!成功!"
因为有了昨天的辅导铺垫,今天的作文儿子写起来轻松多了,基本是他先把自己想写的话叙述给我听,看看是否通顺,符合逻辑,自己也会自我检查有的词是否反复使用次数太多,显得罗嗦.
真人cs野战 2010年10月5日
国庆节的一天,爸爸妈妈和我去红酒庄园玩.那天下午,爸爸妈妈和朋友们带着我去打cs野战.
我们到达以后,先换好迷彩服,然后教练教我们用枪,又把我们分成两队,一队三个大人,一队三个小孩.做完准备工作,我们就开始打仗了.我们先躲在城墙后面准备进攻,只要谁的影子一出来,举枪就打.我们队皮皮的枪法最准.后来他们偷袭我们,然后我们就偷袭他们,我们把他们打的落花流水,他们只好举手投降.最后我们嬴了.
我们玩的真开心啊!
说实话,当他练习用拼音打字的时候,我们才意识到,这对他的拼音复习有多么大的好处,儿子的拼音学的正好不是很过硬.ie和ei ,ui和iu,后鼻音等容易混淆出错.我还专门问过语文老师,老师认为这倒是正常的,因为一年级只是把拼音简单过一遍,二年级会对拼读规则再进行深入学习.拼音的学习要二年级才能完全完成.
按我的预期,这事到此就算结束了.没想到 ,晚上睡觉的时候,儿子和我商量:"妈妈,明天我还要写一篇作文,写《鹅和鸭农庄》,后天我还要写《回家的路上》,你说行吗?"我非常的意外,但是相当的高兴,如果这样练习写作,比起报作文班不是强多了?我知道儿子在兴头上,所以稍微有点迟疑的说:"可是,你明天还有个课呢!"他就自己开始安排时间了,我就装作勉强同意的样子答应了.
上完课,儿子急匆匆的就要回家写作文,我还劝他在外面玩了一上午,中午再开始写.他要求:今天直接在电脑上面写,不要先写在纸上.
我觉得这对他是不太可能的事情,因为,他上两篇写完再打字就花了一个小时.打字的时候嘴里还要不断地念着拼音,眼睛和手忙着去寻找键盘上的字母,看起来手忙脚乱,又如何去组织语言和段落呢?看着7岁的小人坐在电脑前专心的忙碌,我就想:人的大脑真是奇特啊,一边要组织语言逻辑,一边还要控制手和眼睛,反复如此倒也熟练生巧.
所以,我告诉他:"你刚开始学写作文,也刚开始学习用电脑打字,两件事情都不熟悉,我觉得直接用电脑写作,恐怕你还需要明年熟悉以后才可以做到."儿子执意要坚持自己的想法,我只好同意他先试试吧!如果不行再先写后打.
事实非常令我惊讶,他做到了,而且,这篇作文除了小的词语和错别字我帮助他修改了,文章的立意,段落都是他自己独立完成的.感觉他的逻辑思维有了大幅的提高.这再次证明了孩子的学习是从兴趣出发,主动性学习与被动学习的学习效果大相径庭,当他主动学习的时候,他不觉得这是学习,他认为是玩,他也不觉得累.真正的玩中学,学中玩.
国庆节的一天, 爸爸妈妈和我去鹅和鸭农庄玩.
刚开始我和我的朋友皮皮,开了一次碰碰车,我们觉得很爽,于是我们又开了一次.然后皮皮想玩蹦蹦床,但是我觉得蹦床太幼稚,因为他很想和我玩,所以他就和我去玩别的了.我们开车到了鹅和鸭的另一边去玩,我们三个朋友先玩了一次砸铁罐,结果谁也没砸中,我们又去看别人打cs ,我们觉得没有我们上次玩的好玩,后来我们就去玩游戏机了,然后我又去砸了两次铁罐又没砸中,啊,真可惜!
然后我又去开了一次碰碰车,接着我和另外三个朋友蹦了一个小时的蹦蹦床.妈妈说:"这里的小木屋很有特色,我们晚上在这儿住吧!"我说:"这个木屋是马住的,我才不住呢!"所以我们就只好回家了.
这是最后一篇作文,也是在电脑上直接写作,我一字未改.
回家的路上
我们从鹅和鸭农庄出来以后,准备各回各家了.
爸爸在路上开车的时候,忽然妈妈发现农民在路边摆摊,她就让爸爸停车,她去买了一点鸡蛋、鸡、核桃,我看见卖鸡蛋的旁边有人在卖小狗,我觉得它很可爱,于是我下车去摸摸它. 后来我们把车开到了高速入口进入了高速,然后我看了三集我最喜欢的英语动画片,于是我们就到家了,要是在外面多住几天该多好啊!
晚上,我拿出一个精美的带锁的日记本很郑重的送给儿子说:"妈妈奖励给你,因为你值得拥有它"儿子高兴的跳起来说:"太好了,我以后出去玩可以带着它啰!"
带着日记本出去玩?如果写作真的不是负担而成为一种冲动.我想:我干了一件让自己得意的事情. 国庆节日记100以上 2011国庆节日记200，国庆节日记100以上 2017国庆节日记200
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