大班音乐活动:会跳舞的叶子
04-11 14:22:32大班其他教案
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大班音乐活动:会跳舞的叶子,
一、活动目标:1、在观察图谱的过程中,感受3拍子音乐的节奏特点。2、尝试用打击乐器为乐曲伴奏,体验参与音乐活动的乐趣。二、活动准备:1、打击乐器:铃鼓、双响筒、圆舞板、木鱼(人手一件)。2音乐磁带、录音机。3、图谱一幅、三、活动过程:1、复习歌曲《听》,初步感受3拍子乐曲的旋律。2、熟悉音乐《会跳舞的叶子》,进一步感知3拍子乐曲的旋律。 (1)倾听音乐《会跳舞的叶子》,引导幼儿说出自己的感受。 (2)尝试用身体动作感知音乐。3、出示图谱,引导幼儿观察探索并表现3拍子的节奏特点。 (1)观察图谱,提问:“你发现了什么?” (2)引导幼儿看图谱拍出节奏,重点指导休止符。4、乐器演奏。(1)出示乐器,讨论不同的敲击方法。(2)幼儿自由组合选择乐器为图谱配奏。(3)幼儿看图谱,用打击乐器为乐曲伴奏。(4)交换乐器演奏,体验不同乐器演奏带来的快乐。,大班音乐活动:会跳舞的叶子
一、活动目标:1、在观察图谱的过程中,感受3拍子音乐的节奏特点。2、尝试用打击乐器为乐曲伴奏,体验参与音乐活动的乐趣。二、活动准备:1、打击乐器:铃鼓、双响筒、圆舞板、木鱼(人手一件)。2音乐磁带、录音机。3、图谱一幅、三、活动过程:1、复习歌曲《听》,初步感受3拍子乐曲的旋律。2、熟悉音乐《会跳舞的叶子》,进一步感知3拍子乐曲的旋律。 (1)倾听音乐《会跳舞的叶子》,引导幼儿说出自己的感受。 (2)尝试用身体动作感知音乐。3、出示图谱,引导幼儿观察探索并表现3拍子的节奏特点。 (1)观察图谱,提问:“你发现了什么?” (2)引导幼儿看图谱拍出节奏,重点指导休止符。4、乐器演奏。(1)出示乐器,讨论不同的敲击方法。(2)幼儿自由组合选择乐器为图谱配奏。(3)幼儿看图谱,用打击乐器为乐曲伴奏。(4)交换乐器演奏,体验不同乐器演奏带来的快乐。,大班音乐活动:会跳舞的叶子
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