大班“植树节”活动设计（附儿歌首）

大班“植树节”活动设计（附儿歌首）

活动目标：

1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动预备：

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：

组织幼儿踏青观察春天的树木。

附：

儿歌：留住小鸟

小鸟飞进小狗的院子里，

小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

查看更多“植树节”活动设计

• 大班健康教案
• 大班艺术教案
• 大班科学教案
• 大班社会教案
• 大班语言教案
• 大班数学教案
• 大班整合教案
• 大班主题教案
• 大班半日活动
• 大班区域活动
• 大班英语教案
• 大班其他教案

• · 大班讲述活动教案 咪咪OK酒店
• · 报纸游戏两则
• · 音乐游戏两则
• · 名称：猜一猜(中班)
• · 游戏：小帮手
• · “热闹的蚂蚁王国”游戏片断
• · 中班角色游戏
• · 大班音乐活动：会跳舞的叶子
• · 大班主题活动：竹子运水
• · 大班综合活动：报纸玩玩乐

• · 大班玩沙包游戏活动设计
• · 大班教案：按规律演奏
• · 报纸游戏两则
• · 大班音乐教案——小猫圆舞曲
• · 大班音乐活动：会跳舞的叶子
• · 大班常识活动教案：迷彩的伪装
• · 大班体育教案——玩米袋
• · 大班主题活动：竹子运水
• · 大班亲子游戏：分享一“嗑”
• · 音乐游戏两则