大班数学教案
04-11
· 公开课数学活动：我给他们排排队
数学活动：我给他们排排队活动目标：1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动：学习8的组成
“”数学活动：学习8的组成活动目标：1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动:以客体为中心区分左右
大班数学活动:以客体为中心区分左右一活动目标1乐于观察和比较,积极参与数学活动2在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分....大班数学教案
04-11
· 学前班数学活动：《得数是4的加法》
设计思路：根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式，培养幼儿的创新意识。....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动：自然测量
大班数学活动：自然测量实验幼儿园 朱小燕活动目的：1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动设计:《认识时钟》
大班数学活动设计: 大班数学活动设计: 《认识时钟》活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。2、发展幼儿的逻....大班数学教案
04-11
· 大班数学教案-有趣的动物叫声
目的：1、培养幼儿的倾听力2、学习动物的叫声准备：1、五种动物的图片、挂件。2、录有动物叫声的磁带3、图谱一张。过程：一、放动物录音....大班数学教案
04-11
· 幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数
活动目标： 1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教....大班数学教案
04-11
· 幼教大班数学教案-《认识整点和半点》
认识整点、半点 活动目标：1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点....大班数学教案
04-11
· 幼教大班数学教案：认识时钟
教学目标 1．通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时。 2．知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。 3．帮助学生初步建立时间....大班数学教案
04-11
· 认识时钟：幼儿园大班活动教案
认识时钟：幼儿园大班活动教案认识时钟活动目标：1．通过主题性综合活动，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和用途，引导幼儿初步了....大班数学教案
04-11
· 大班数学教案：学习按物体的两个特征进行分类
大班数学教案：学习按物体的两个特征进行分类活动目标： 1、能大胆操作，体验活动的乐趣。2、尝试在操作探索中，学习按物体的两个或两个以....大班数学教案
04-11
· 大班数学优秀教案汇编
大班数学优秀教案汇编 你是否曾经也为编排大班数学活动教案而头疼呢？本文详细列举了“橡皮泥造型、回形针图案、硬币游戏、认识圆柱体”四....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动设计：“6的加减”
大班数学活动设计：“6的加减” ［活动目标］ 1．学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。 2．复习6的组....大班数学教案
04-11
· 大班数学教案：无穷无尽的排序模式
大班数学教案：无穷无尽的排序模式 ［活动目标］ 在数学活动中发展幼儿思维的逻辑性、灵活性、独立性，提高幼儿解决问题的能力。 ［活动....大班数学教案
04-11
· 大班数学教案：学习5的组成
大班数学教案：学习5的组成 【活动目的】1．引导幼儿在尝试操作活动中，学习5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。2．发展幼儿的....大班数学教案
04-11
· 大班数学教案：学习7的组成
大班数学教案：学习7的组成 ［活动目标］ 学习7的分合，知道7分成两份可以有6个答案，能够在6个答案中找出相像的两组，并做标记表示。 ....大班数学教案
04-11
· 大班数教案——学习5以内的加减
大班数教案——学习5以内的加减 ［活动目标］ 1、讲述自己的购物过程，学习用数字和符号记录。 2、学习用类推的方法，解答一些简单的数....大班数学教案
04-11
· 大班计算教案——6的组成
大班计算教案——6的组成 ［活动目标］ 1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。 2、培养幼儿归雷....大班数学教案
04-11
· 大班数学教案：好好玩的蚕豆
大班数学教案：好好玩的蚕豆 ［活动目标］ 1.能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。 2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。 3.在活动中....大班数学教案
04-11
· 大班数学优秀教案：买夹子
大班数学优秀教案：买夹子 设计意图 大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识，但还只是停留在“知道了”上面，在实际应用中还是....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动设计：笑脸娃娃and哭脸娃娃
大班数学活动设计：笑脸娃娃and哭脸娃娃 ［设计意图］ 认识单、双数是大班幼儿数学教学内容之一，同时由于该年龄段幼儿生活内容不断丰富....大班数学教案
04-11
· 大班计算活动设计——认识正方体
大班计算活动设计——认识正方体 【活动目标】1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。2．复习几何图形，并练习按特征分....大班数学教案
04-11
· 大班数学活动《年妈妈的一家》
大班数学活动《年妈妈的一家》设计意图班上有部分孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了，在老师给孩子们渗透小学的一些知识....大班数学教案
04-11
· 大班数学《认识“>”和“<”》教学设计
大班数学《认识“>”和“<”》教学设计对于幼儿来说，〉和〈看起来很抽象,实际上只要让孩子记住它们的开口方向,学起来就很容易了,并且能增....大班数学教案
04-11
· 大班数学《认识2、3的相邻数》
活动目标： 感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。活动过....大班数学教案
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