美丽的菊花（社会）

活动目标：
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花

活动过程：

一：开始部分

1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？

3、幼儿自由交谈。

二、基本部分

1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？

2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。）

3、提问：菊花的花是什么样子的？什么颜色？像什么？菊花的叶子是什么颜色？像什么？

4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）

三、结束部分

1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）

2、师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，

[1] [2] 下一页

上一页  [1] [2] 

• 中班健康教案
• 中班艺术教案
• 中班科学教案
• 中班社会教案
• 中班语言教案
• 中班数学教案
• 中班主题教案
• 中班半日活动
• 中班区域活动
• 中班整合教案
• 中班英语教案
• 中班其他教案

• · 开花树（中班社会）
• · 美丽的菊花（社会）
• · 穿穿脱脱（社会）
• · 小小口香糖（中班社会）
• · 去救小动物（中班社会）
• · 元宵节（中班社会）
• · 又亮又干净（中班社会）
• · 为什么会有龋齿（中班社会）
• · 社会性活动：有魔法的一分钟（中班）
• · 小麦的一生（社会）

• · 在妈妈的肚子里（社会）
• · 中班社会开心枕与出气包
• · 自己的事自己做（社会）
• · 中班社会教活动：我的新朋友
• · 中班社会我升中班了
• · 我会帮助别人教案
• · 玩具大家玩（中班社会）
• · 中班社会我长大了
• · 搬礼物（中班社会综合活动）
• · 中班生活教案：我们的小书店