小班整合教案《欢乐蹦蹦跳》（健康、社会）

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小班整合教案《欢乐蹦蹦跳》（健康、社会）

目标：1、在集体活动中，学会轮流和等待。2、形成同伴之间要谦让的意识。准备：1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，哪些是不安全的行为。2、幼儿用书《大家一起玩》。3、教学挂图：玩滑梯。过程：1、自由讨论：谈话。“大家说说我们怎样玩滑梯才会更安全？”教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。2、看看讲讲：幼儿观察教师出示的挂图。“图片上有什么？”“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮流？大家一起来排队试试看。”教师和幼儿共同总结：在大家一起玩滑梯的时候，要学会轮流和等待，小朋友之间要谦让。3、师生阅读：师生共同阅读《大家一起玩》。教师讲解阅读的方法。“画面上有谁？在什么地方？他们在干什么？”，小班整合教案《欢乐蹦蹦跳》（健康、社会）

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