角色游戏 幼儿创新智慧游戏
04-11 12:31:18亲子游戏
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角色游戏 幼儿创新智慧游戏,
找个别幼儿到前面表演自己的玩法并引导幼儿说出自己玩绳的名称。
师:“孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,再想一想还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)
师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。
3、幼儿展示自己绳的多种玩法。
幼A、我用绳可以前跳、后跳,也可以编麻花跳。
幼B、我把绳子放在地上走钢丝,在两根绳子中间走小桥。
幼C、我的绳子能当尾巴。
幼D、我能用手甩绳当鞭子。
4、鼓励幼儿创造发明与同伴不一样的玩法。
师小结:将绳子的两头扣在一起套圈或斜背在身上当小骑士;将绳圈摆在地上,练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习,单、双脚跳过小河,也可将绳子变长,练习不同的跳绳。
5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐。
师:“绳子除了一人玩,能否好朋友一起玩?有更好的玩法?”
(1) 让幼儿吸收同伴玩法,再次分散活动。
(2) 幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
(3) 教师重点引导幼儿合作游戏玩法:过小河、揪尾巴、套跳、摊煎饼、跳高等。
6、教师让幼儿分组展示自己创编绳的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。
三、放音乐《爱我中华》:老师带幼儿一起进行自由自创编“绳操”,让幼儿自由放松活动。
活动延伸:伴随葫芦丝的音乐,在老师的带领下幼儿学着开汽车的动作,轻松愉快地离开活动场地,结束活动。
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找个别幼儿到前面表演自己的玩法并引导幼儿说出自己玩绳的名称。
师:“孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,再想一想还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)
师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。
3、幼儿展示自己绳的多种玩法。
幼A、我用绳可以前跳、后跳,也可以编麻花跳。
幼B、我把绳子放在地上走钢丝,在两根绳子中间走小桥。
幼C、我的绳子能当尾巴。
幼D、我能用手甩绳当鞭子。
4、鼓励幼儿创造发明与同伴不一样的玩法。
师小结:将绳子的两头扣在一起套圈或斜背在身上当小骑士;将绳圈摆在地上,练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习,单、双脚跳过小河,也可将绳子变长,练习不同的跳绳。
5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐。
师:“绳子除了一人玩,能否好朋友一起玩?有更好的玩法?”
(1) 让幼儿吸收同伴玩法,再次分散活动。
(2) 幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
(3) 教师重点引导幼儿合作游戏玩法:过小河、揪尾巴、套跳、摊煎饼、跳高等。
6、教师让幼儿分组展示自己创编绳的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。
三、放音乐《爱我中华》:老师带幼儿一起进行自由自创编“绳操”,让幼儿自由放松活动。
活动延伸:伴随葫芦丝的音乐,在老师的带领下幼儿学着开汽车的动作,轻松愉快地离开活动场地,结束活动。
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