我爱我家主题队会活动方案
04-10 14:01:18主题班会
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我爱我家主题队会活动方案,
文 章来
源 我爱我家主题队会活动方案
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 四(2)班 我爱我家主题队会活动方案
目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情.
中队会形式:1,表演式2,讨论式
中队会过程安排:
各小队整队,出旗
唱队歌
过程:
(一)展示班级风采.(主持人:许雅静)
同学们,你们爱不爱这个集体 为什么 (
讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量,可以促进同学之间的相互协作,可以教育,鞭策个人前进.)同学们,我再告诉你们一个秘密,我们班的几个小诗人特意写了几首诗,作为本次中队会的献礼.朗诵:《我们的家》
相聚在这里 彼此渐渐加深理解,新的世界
新的希望\同学们手挽手\荣获一面面\火红的流动红旗\那么耀眼\还有那一张张奖状\高高地挂在墙上\仿佛是一个个生命\活力无限\运动会上\有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水\你可知\他们课后的辛勤训练\为的什么\只为我们四(2)的光明耀眼\其实,还有许多同学\日夜不停地努力\也在作着贡献\啊,我们的四(2)班\一天天在进步\一天天变得优秀\四(2)班\我们的四(2)班\我们在这里\锻炼出坚硬的翅膀\飞向属于自己的那一片蓝天
我爱我班\自从我加入了这个大家庭\我很骄傲\也很自豪\因为你的缤纷美丽\啊,我爱你\语文,数学,英语\每个老师\有如慈母般将我辛勤哺育\啊,我爱\哪怕我犯错误时\曾害怕你言语的锋利\但我却因此不敢讳疾忌医\
自从我成为你的一员\是你扶稳我\颤颤悠悠的脚步\教我学会做人,学会学习\学会生活,学会健体\许许多多的道理\啊,我爱你\有你同行\和你相伴\初中生活定会绚丽无比
班级\班级――温暖的代名词\当我进步了\是你与我―同庆贺\同时有提醒我不要气馁\当我气闷时\ 是你让我心胸开阔\当我摔倒时\是你在柔和劝慰\
别哭泣\站直了\别趴下\你是那绚丽的百花园\我要做其中怒放的一朵\你是我温馨的的第二个家\我要宣布:\我要永做其中上进的一员
有趣的语文课\钟鸣入室静无声,老师一入情思更.众生一同把诗诵,听听谁的声音洪.朗诵诗词谁争雄,首尾联续为接龙.浩瀚成语不许重,趣味尽在参与中.
主持人:我想,不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪.那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事
主持人:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴与欣慰.我愿意为班级的建设贡献更多的力量.我的主持暂告一段落,下面请班主任郑老师为大家讲讲班级的有关问题.
(二)《我爱我班》主题讨论(郑老师主持)
1.讨论什么叫班级
班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织,有共同目标和行动的集体
要理解有组织先要理解班级的组织者是谁 (由学校年级直接组织和管理,班主任,各科老师直接组织和管理,班干部,同学自觉组织和管理.)
在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活.
2.讨论个人与班级的关系.
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.学习差,思想差,行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围,学习环境.刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理.请刘越上台来为大家讲讲这个故事.
听完故事后,师生讨论小结:这部成功的课本剧的演出,离不开编剧李建婷的写作,演员们的台下功夫,现场表演,老师的导演和指挥,也离不开同学们放学离校后创造的安静环境,它是集体智慧的结晶.咱们班的一点一滴成绩也是集体努力的结晶,那么咱们班是不是就十全十美呢
(不是,众生答.)
4. 讨论班级的不足之处及其原因.并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用
学生讨论总结班级不足主要有三点:
(1) 有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯.
(2) 下课有打闹现象,由解鞋带到玩卡片到撒金粉,玩的花样层出不穷,玩心太重.
(3) 有的同学上课听讲不够专心,抠手指,玩橡皮,弄尺子.
小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关.班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报,运动会,班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作.就像刚才的课本剧所说,只有每一朵花都绚丽绽放,春天的色彩才会是五彩缤纷的;在班级建设中,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转.
5. 回忆初入中学时树立的豪言壮语,寄语20xx年,精神饱满迎接期末考试.
(三)共祝愿美好班级,快乐人生.
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青,我们的祖国繁荣昌盛,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比!
辅导员讲话
呼号
退旗
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 四(2)班 我爱我家主题队会活动方案
目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情.
中队会形式:1,表演式2,讨论式
中队会过程安排:
各小队整队,出旗
唱队歌
过程:
(一)展示班级风采.(主持人:许雅静)
同学们,你们爱不爱这个集体 为什么 (
讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量,可以促进同学之间的相互协作,可以教育,鞭策个人前进.)同学们,我再告诉你们一个秘密,我们班的几个小诗人特意写了几首诗,作为本次中队会的献礼.朗诵:《我们的家》
相聚在这里 彼此渐渐加深理解,新的世界
新的希望\同学们手挽手\荣获一面面\火红的流动红旗\那么耀眼\还有那一张张奖状\高高地挂在墙上\仿佛是一个个生命\活力无限\运动会上\有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水\你可知\他们课后的辛勤训练\为的什么\只为我们四(2)的光明耀眼\其实,还有许多同学\日夜不停地努力\也在作着贡献\啊,我们的四(2)班\一天天在进步\一天天变得优秀\四(2)班\我们的四(2)班\我们在这里\锻炼出坚硬的翅膀\飞向属于自己的那一片蓝天
我爱我班\自从我加入了这个大家庭\我很骄傲\也很自豪\因为你的缤纷美丽\啊,我爱你\语文,数学,英语\每个老师\有如慈母般将我辛勤哺育\啊,我爱\哪怕我犯错误时\曾害怕你言语的锋利\但我却因此不敢讳疾忌医\
自从我成为你的一员\是你扶稳我\颤颤悠悠的脚步\教我学会做人,学会学习\学会生活,学会健体\许许多多的道理\啊,我爱你\有你同行\和你相伴\初中生活定会绚丽无比
班级\班级――温暖的代名词\当我进步了\是你与我―同庆贺\同时有提醒我不要气馁\当我气闷时\ 是你让我心胸开阔\当我摔倒时\是你在柔和劝慰\
别哭泣\站直了\别趴下\你是那绚丽的百花园\我要做其中怒放的一朵\你是我温馨的的第二个家\我要宣布:\我要永做其中上进的一员
有趣的语文课\钟鸣入室静无声,老师一入情思更.众生一同把诗诵,听听谁的声音洪.朗诵诗词谁争雄,首尾联续为接龙.浩瀚成语不许重,趣味尽在参与中.
主持人:我想,不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪.那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事
主持人:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴与欣慰.我愿意为班级的建设贡献更多的力量.我的主持暂告一段落,下面请班主任郑老师为大家讲讲班级的有关问题.
(二)《我爱我班》主题讨论(郑老师主持)
1.讨论什么叫班级
班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织,有共同目标和行动的集体
要理解有组织先要理解班级的组织者是谁 (由学校年级直接组织和管理,班主任,各科老师直接组织和管理,班干部,同学自觉组织和管理.)
在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活.
2.讨论个人与班级的关系.
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.学习差,思想差,行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围,学习环境.刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理.请刘越上台来为大家讲讲这个故事.
听完故事后,师生讨论小结:这部成功的课本剧的演出,离不开编剧李建婷的写作,演员们的台下功夫,现场表演,老师的导演和指挥,也离不开同学们放学离校后创造的安静环境,它是集体智慧的结晶.咱们班的一点一滴成绩也是集体努力的结晶,那么咱们班是不是就十全十美呢
(不是,众生答.)
4. 讨论班级的不足之处及其原因.并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用
学生讨论总结班级不足主要有三点:
(1) 有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯.
(2) 下课有打闹现象,由解鞋带到玩卡片到撒金粉,玩的花样层出不穷,玩心太重.
(3) 有的同学上课听讲不够专心,抠手指,玩橡皮,弄尺子.
小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关.班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报,运动会,班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作.就像刚才的课本剧所说,只有每一朵花都绚丽绽放,春天的色彩才会是五彩缤纷的;在班级建设中,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转.
5. 回忆初入中学时树立的豪言壮语,寄语20xx年,精神饱满迎接期末考试.
(三)共祝愿美好班级,快乐人生.
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青,我们的祖国繁荣昌盛,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比!
辅导员讲话
呼号
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