2017年教师资格考试中学心理学模拟题二

一、填空题
1.中学心理学研究中学活动中 过程的心理现象及其发展规律。

2.少年期或过渡期的主要特征在于：这是一个半幼稚 的时期，是独立期和 、自觉性和 错综矛盾的时期。

3.青春期脑的发育从 转向 。

4.初中生的 识记能力随年龄的增长而提高， 识记能力随年龄的增长而降低。

5.从初二起，少年学生的抽象逻辑思维开始由 型向 型转化。

6.能力可以分为 和 两种,智力指的就是

7.高级神经活动类型是气质的 基础,气质是高级神经活动类型的 表现.

8.加涅的学习理论称为 理论.

9.”最近发展区”概念是由 提出的.

10.桑代克认为问题解决过程是一种 的过程.

二、选择题：
1.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位

学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）

2.心理定势对解决问题具有（积极作用、消极作用

、既有积极也有消极作用、没有作用）

3.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并

能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（

动作表征、符号表征、映象表征、表象）

4.维果茨基的最近发展区是指（最新获得的能力、

超出目前水平的能力、儿童现有发展水平与可能的发

展水平之间的距离、需要在下一发展阶段掌握的能力

）

5.运动符号办事的能力是（言语信息、智慧技能、

认知策略、动作技能）

6.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，

中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、

同化说、前摄抑制与倒摄抑制）

7.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和

掌握，这属于（顺向正迁移、逆向正迁移、顺向负迁

移、逆向负迁移）

8.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有

两极分化的特点（学前阶段、小学阶段、初中阶段、

高中阶段）

9.“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理

学理论是（强化原理、认知失调说、从众说、观察学

习说）

10.学生学习直角三角形，这种学习属于（词汇学习

、符号学习、概念学习、命题学习）

三、判断正误
1、非正式群体作为群体一种，它的内容更丰富、发展水平也更高。

2、处在形成阶段的班集体已完全具备了一般集体普遍具有的心理特征。

3、“人云亦云”，即可能是模仿，也可能是从众，但二者没有区别。

4、在班集体内也有非正式群体的存在，并且偶而会对集体和个人发生着这样或那样的影响，成了班级管理无法回避的问题。

5、在人际交往中，由于年龄、性别、出身等条件相同或相似，容易产生互补性吸引。

四、简答题：
1.简述促进学习迁移的主要措施。

2.简述心理健康的标准。

• 司法考试试题
• 报关员考试试题
• 报检员考试试题
• 外销员考试试题
• 教师资格考试试题
• 秘书资格考试试题
• 导游资格考试试题
• 证券资格考试试题
• 保险从业资格考试试题
• 物流师考试试题
• 国际商务师考试试题
• 执业医师考试试题
• 执业护士考试试题
• 执业药师考试试题

• · 2017年湖北教师资格心理学模拟试题答案
• · 2017年湖北教师资格考试心理学模拟题二
• · 2017年教师资格中学心理学模拟试题一
• · 2017年教师资格中学心理学模拟试题二
• · 2017年教师资格中学心理学模拟题及答案
• · 2017年教师资格心理学模拟试题及答案
• · 2017年教师资格考试中学心理学模拟题一
• · 2017年教师资格考试中学心理学模拟题二
• · 2017年最新教师资格全真模拟题及答案(一
• · 2017年最新教师资格全真模拟题及答案(二
• · 2017年山东教师资格（学前教育学）模拟题
• · 2017年教师资格说课范例茅屋为秋风所破歌
• · 2017年教师资格考试教育学辩析题解答
• · 2017年教师资格考试心理学单选题(2)
• · 2017年四川省教师资格考试教育学论述题
• · 2017年四川省教师资格考试教育学简答题(
• · 2017年山东教师资格考试模拟试题及答案(
• · 2017年山东教师资格考试模拟试题及答案(
• · 2017年山东教师资格考试模拟试题及答案(
• · 教师资格考试教育学模拟题及答案五
• · 教师资格考试教育学模拟题及答案六