中国画工笔花鸟教案
拓展课：中国画（工笔花鸟）教案
活动目的：1、通过中国画的介绍，使学生能对祖国的民族文化有所认识和了解。
2、通过对中国画工具材料的介绍和使用演示，使学生对工笔花鸟画工具的要求、性能和使用方法有所了解。
活动内容：1、观看中国画——工笔花鸟的介绍
2、了解作画工具的要求
3、尝试使用作画工具
活动方法：1、看——观看资料介绍
2、感受——感受中国画的魅力
3、了解——作画的各种工具
4、动——尝试使用工具，体验作画的基本感觉
活动过程：
一、看一看：
1、中国画的风格特点
2、中国画门类：有人物、山水、花鸟之分，而且有工笔、写意、重彩之别，还包括书法、篆刻、壁画、和民间绘画。
3、以写意为特点的中国画
4、以工笔为特点的中国画
二、谈一谈：
1、写意画有怎样的特点；
2、工笔画有怎样的特点
三、再看看——工具与材料：
1、熟宣纸
2、笔：勾线笔类、染色笔
3、墨汁：常用一得阁、中华墨汁、书画墨汁等
4、颜料
5、其它工具：
调色用瓷盘：一般有大、小两种型号，纯白色瓷盘为好。
洗笔盅：有专门用于画画用的洗笔盅，或用大口瓶子或小桶。
四、动一动：
1、执笔的姿势
2、运笔方法及过程：起笔、行笔、收笔（用清水尝试）
五、小结
拓展课：中国画（工笔花鸟）教案
活动目的：通过工笔花鸟画白描花卉勾线技法的演示，使学生比较直观的了解和观摩工笔花鸟画毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法。
活动内容：知道工笔花鸟画白描线条的要求，并进行勾线练习，每笔都要有起笔、行笔、收笔三个动作。
活动方法：演示、讲解与练习和小结
活动过程：
一、工具的准备：
熟宣纸、勾线笔、墨汁等
二、看与听：
1、拷贝——拷贝画稿： 用把底稿拷贝在熟宣纸上，最好使用硬性铅笔进行拷贝，以免把画面弄脏。拷贝的形体一定要准确到位。
2、勾勒：白描勾勒不是用细线沿着花叶轮廓去“描”，而是用书法中讲究的用笔法“写”出形象。
3、演示与讲解：
勾每条线都必须有起笔、行笔、收笔三个动作，起笔藏锋、行笔、收笔回锋。
演示各种笔墨变化：如中锋与侧锋、顺锋与逆锋，以及顿挫、转折、连断、粗细、方圆、疾徐、光毛、虚实等用笔的变化。
三、练一练：
进行运笔和勾线的练习，能做到自如地画各个方向的线条。
四、找找“茬儿”：
互相看看，比较，对照前面的讲解和示范，看看哪里还存在问题，并进行及时的纠正和反复的练习。
五、小结
拓展课：中国画（工笔花鸟）教案
活动目的：通过讲解和分析，了解叶的结构与形态，并进行叶的白描练习。
活动内容： 1、叶的结构与形态
2、如何表现结构之前后关系、边缘线与折面线的处理方法，并注意线条的浓密粗细。
活动方法： 讲解、示范与练习
活动过程：
一、小结上节课学习的情况
二、看一看——叶片的结构与形态
1、叶片的形态和叶脉
2、叶柄 叶柄是叶片与茎的连接部分
3、托叶
三、谈一谈——谈谈自己对叶片结构和形态的认识
四、总结
五、仔细看：以叶片为例，进行勾线的示范
六、用心练：
1、勾线起笔顺序：为不蹭脏画面，一般白描勾勒大致要从上到下，从左到右顺序勾下来。
2、如何表现结构之前后关系：
当两条线相遇，一线在前压住另一条线，即为前压后。
3、边缘线与折面线的处理：
花叶的轮廓线大致可分为两类不同的线条：一种是叶片和花瓣转折时产生的折面线和花叶的主筋。另一种是叶片、花瓣的边缘线要用顿挫、起伏、有粗细和连断等多种变化的笔触，以表现花叶曲折丰富的变化。这两种线条既有对比，又要统一，既表现了花叶转折变化的多姿，又要有线条本身的节奏和韵律
2、注意事项：
A、毛笔的操作要领
B、注重线条勾勒中的起笔、运笔、收笔等过程。
C、注重墨色的不同与变化，一般花头用淡墨，叶子用浓墨。
七、比一比：
互相比一比，看看谁的叶片勾得自然又有活力。
八、小结
最新文章
- · 初二艺术期末测试题
- · 初中角色游戏教案
- · 真实动人的艺术形象教学反思
- · 生活中的色彩搭配教案
- · 卡通形象设计教学反思
- · 初中美术教学总结
- · 中国画工笔花鸟教案
- · 中国画水墨抽象画说课稿
- · 一张奇特的脸教学设计
- · 人教版九年级美术下册教案