第六册直线与圆的位置关系－教案

一、素质教育目标

㈠知识教学点

⒈使学生理解直线和圆的位置关系。

⒉初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。

㈡能力训练点

⒈通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力。⒉在7.1节我们曾学习了“点和圆”的位置关系。

⑴点P在⊙O上    OP＝r

⑵点P在⊙O内OP＜r

⑶点P在⊙O外OP＞r

初步培养学生能将这个点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系互相对应的理论迁移到直线和圆的位置关系上来。

㈢德育渗透点

在用运动的观点揭示直线和圆的位置关系的过程中向学生渗透，世界上的一切事物都是变化着的，并且在变化的过程中在一定的条件下是可以相互转化的。

二、教学重点、难点和疑点

⒈重点：使学生正确理解直线和圆的位置关系，特别是直线和圆相切的关系，是以后学习中经常用到的一种关系。

⒉难点：直线和圆的位置关系与圆心到直线的距离和圆的关径大小关系的对应，它既可做为各种位置关系的判定，又可作为性质，学生不太容易理解。

⒊疑点：为什么能用圆心到直线的距离九圆的关径大小关系判断直线和圆的位置关系？为解决这一疑点，必须通过图形的演示，使学生理解直线和圆的位，第六册直线与圆的位置关系－教案

• 小学一年级数学教案
• 小学二年级数学教案
• 小学三年级数学教案
• 小学四年级数学教案
• 小学五年级数学教案
• 小学六年级数学教案
• 初一数学教案
• 初二数学教案
• 初三数学教案
• 高一数学教案
• 高二数学教案
• 高三数学教案
• 数学说课稿
• 更多分类

• · 第六册直线和圆的位置关系－教案
• · 第六册函数－教案
• · 第六册直线与圆的位置关系－教案
• · 第六册正切和余切－教案
• · 第六册函数学图象的性质－教案
• · 第五册用公式法解一元二次方程－教案
• · 第五册两圆的位置关系－教案
• · 第五册列方程解应用题－教案
• · 第五册用公式解一元二次方程（一）－教案
• · 第五册指数函数与对数函数的性质及其应用

• · 第五册坐标轴的平移－教案
• · 三角形的内切圆－教案
• · 数学教案－圆周角－教案
• · 第五册函数（二）－教案
• · 数学教案－圆－教案
• · 切线长定理－教案
• · 第六册函数学图象的性质－教案
• · 第六册直线与圆的位置关系－教案
• · 垂直于弦的直径－教案
• · 数学教案－垂直于弦的直径－教案